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Operatie Alert: Geweld
In deze e-learnings leer je verschillende vormen van geweld en de mogelijke gevolgen herkennen.
 
Opération Alerte : Violences
Dans ces modules, vous apprendrez à identifier les différentes formes de violences ainsi que leurs éventuelles conséquences.
 
Opération Alerte : Violences
Dans ces modules, vous apprendrez à identifier les différentes formes de violences ainsi que leurs éventuelles conséquences.
 
Operatie Alert : Communicatie
Een ondersteuningsprogramma voor zorgverleners en ondersteunend personeel in Belgische ziekenhuizen. In deze e-learnings leer je hoe je respectvol en mensgericht kan communiceren met mensen die geweld meemaken.
 
Opération Alerte : Communication
Un programme de soutien pour tous les prestataires de soins et personnel de soutien dans les hôpitaux belges. Dans ces modules, vous apprendrez à communiquer de manière respectueuse et empathique avec les victimes de violences.
 
Opération Alerte : Communication
 
Operatie Alert: Zelfzorg
Omgaan met slachtoffers van geweld kan heftig en impactvol zijn. Deze e-learnings bieden je handvatten voor zelfzorg.
 
Opération Alerte : Autosoins
Aider les victimes de violences peut être intense et poignant. Ces modules vous offrent des outils pour les autosoins.
 
Opération Alerte : Autosoins
Aider les victimes de violences peut être intense et poignant. Ces modules vous offrent des outils pour les autosoins.
 
Operatie Alert: Holistische zorg
Goede zorg na geweld is traumasensitief en holistisch. In deze e-learnings kom je meer te weten over de verschillende aspecten van deze zorg en mogelijke samenwerkingen met politie, justitie en andere diensten.
 
Opération Alerte : Prise en charge holistique
Une bonne prise en charge des violences est synonyme d’une approche holistique et sensible aux traumatismes. Les différents aspects de cette approche et les éventuelles collaborations avec la police, la justice et d’autres services sont détailles dans ces modules.
 
 
Operatie alert: Ondersteunend personeel
Ondersteunend personeel kan ook in contact komen met slachtoffers van seksueel of intrafamiliaal geweld, zelfs zonder een rechtstreekse rol als zorgverlener te spelen. Deze modules over geweld helpen je om gepast te reageren wanneer je in contact komt met pati-enten die slachtoffer zijn geweest van geweld.
 
Opération alerte : Personnel de soutien
Le personnel de soutien peut également être en contact avec des victimes de violences sexuelles ou intrafamiliales, même sans jouer un rôle direct de prestataire de soins. Ces modules sur les violences vous permettront de réagir de manière appropriée lorsque vous serez confronté à des patients ayant été victime de violences.
 
 
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Alcohol, laten we erover praten
Laten we alcohol bespreekbaar maken! In deze e-learning helpen we u om alcoholproblemen te voorkomen en vroegtijdig op te sporen.
 
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Alcool, parlons-en
Sous-estimation de la problématique "alcool", osons rompre les tabous ! Dans cet e-learning, nous vous aidons à prévenir et à détecter les problèmes de consommation d’alcool dès le stade précoce.
 
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Burnout-FR
Face au constat que le burnout est une problématique qui touche de plus en plus de monde, et que par ailleurs les professionnels de la santé ne sont pas suffisamment outillés à la fois pour l’identifier et pour le prendre en charge, le Conseil Supérieur de la Santé (CSS) a publié en septembre 2017 un avis « Burnout et travail » (CSS 9339, 2017). Cet avis visait à « mieux définir la notion de burnout, à donner des recommandations concernant son évaluation et sa prise en charge, et à déterminer les besoins en formation et le profil de compétences des professionnels de la santé qui vont accompagner ces travailleurs détectés comme étant en souffrance à cause de leur travail ». Cet avis propose donc une définition du burnout, et fait des recommandations pour le diagnostic et la prise en charge. Il forme la base de cet e-learning, qui permet aux professionnels de la santé de se former à la définition, la détection et le diagnostic du burnout, ainsi qu’à la prise en charge de celui-ci. 
 
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Burnout-NL
Aangezien enerzijds burn-out een problematiek is waarmee steeds meer mensen te maken krijgen, en anderzijds de beroepsbeoefenaars in de gezondheidszorg niet voldoende in staat zijn om de aandoening te identificeren en te behandelen, heeft de Hoge Gezondheidsraad (HGR) in september 2017 een advies “Burn-out en werk” (HGR 9339, 2017) gepubliceerd. De bedoeling van dit advies was om “het begrip burn-out beter te definiëren, aanbevelingen te doen in verband met de identificatie en behandeling ervan en de behoefte aan opleiding en het competentieprofiel te bepalen van de beroepsbeoefenaars in de gezondheidszorg die deze werkenden met werkgerelateerde problemen zullen begeleiden”. Dit advies stelt dus een definitie van burn-out voor en doet aanbevelingen voor de diagnose en de behandeling. Het vormt de basis van deze online opleiding, waarmee gezondheidsprofessionals leren over de definitie, de screening en de diagnose van een burn-out, net als over de behandeling ervan. 
 
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Dépression partie 1 : Diagnostic
La santé mentale n’est pas un sujet facile à aborder. Les médecins généralistes sont parfois insuffisamment armés face aux plaintes dépressives.  Plusieurs problématiques subsistent:  ils évitent d’aborder le problème, ne creusent pas la symptomatologie ou encore le plus souvent, ne prescrivent pas à un moment adapté (un antidépresseur). Le patient n’est pas en reste et plutôt que d’approfondir la question de son mal-être et se dévoiler face à son médecin traitant, il préfère demander un traitement simple et immédiat, le médicament.
 
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Depressie deel 1: Diagnostiek
Geestelijke gezondheid en psychisch welzijn zijn niet altijd gemakkelijke thema’s binnen de huisartsgeneeskunde. Aan de ene kant vermijden huisartsen om het thema aan te boren en verder te exploreren of schrijft men (te) snel een antidepressivum voor. Dit omdat men onvoldoende gewapend is om depressieve klachten aan te pakken. Aan de andere kant zien we ook dat de patiënt de voorkeur geeft aan een snelle en onmiddellijke behandeling door middel van medicatie, eerder dan zich de vragen te stellen bij wat hem overkomt en hierover met zijn arts te spreken. 
 
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Depressie deel 2: Behandeling
Geestelijke gezondheid en psychisch welzijn zijn niet altijd gemakkelijke thema’s binnen de huisartsgeneeskunde. Aan de ene kant vermijden huisartsen om het thema aan te boren en verder te exploreren of schrijft men (te) snel een antidepressivum voor. Dit omdat men onvoldoende gewapend is om depressieve klachten aan te pakken. Aan de andere kant zien we ook dat de patiënt de voorkeur geeft aan een snelle en onmiddellijke behandeling door middel van medicatie, eerder dan zich de vragen te stellen bij wat hem overkomt en hierover met zijn arts te spreken. 
 
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Dépression partie 2 : Traitement
La santé mentale n’est pas un sujet facile à aborder. Les médecins généralistes sont parfois insuffisamment armés face aux plaintes dépressives.  Plusieurs problématiques subsistent:  ils évitent d’aborder le problème, ne creusent pas la symptomatologie ou encore le plus souvent, ne prescrivent pas à un moment adapté (un antidépresseur). Le patient n’est pas en reste et plutôt que d’approfondir la question de son mal-être et se dévoiler face à son médecin traitant, il préfère demander un traitement simple et immédiat, le médicament.
 
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Het benzoconsult deel 1: Exploratie en anamnese
Met deze leermodule trachten we je concrete tools mee te geven om binnen een ‘benzoconsult’ niet-medicamenteuze interventies mogelijk te maken. Aan de hand van videocasuïstiek, doorklikmogelijkheden, weetjes, oefeningen, tools en brochures, ... hopen we je op een interactieve manier een aantal handvatten mee te geven om een rationeel gebruik van benzo’s te realiseren.
 
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Benzolessconsult partie 1 : Exploration de la plainte
Dans cet e-learning, nous mettons à votre disposition des repères théoriques et des outils d’aide à la pratique en vue de donner une place aux alternatives non-médicamenteuses dans le cadre d'une consultation sur les problèmes de sommeil. Grâce à des séquences vidéo, des possibilités de cliquer pour accéder à du contenu, des constats validés dans la littérature, des discussions de cas, des outils d’aide à la pratique et des brochures à destination du patient… notre objectif est de vous donner, de manière interactive, les bases utiles pour parvenir à un usage plus rationnel des benzodiazépines.
 
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Benzolessconsult partie 2 : Approches non-médicamenteuses
Dans cette seconde partie de l’e-learning "BenzolessConsult », nous nous centrerons sur :  La recherche d'un accord partagé entre le médecin et le patient, tant au niveau de la cause du problème que de l'approche thérapeutique Le recours à des techniques comportementalesLe suivi du patient
 
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Het Benzoconsult deel 2: Niet-medicamenteuze interventies
Doorheen deel 2 van de leermodule trachten we je concrete tools mee te geven om binnen een ‘benzoconsult’ niet-medicamenteuze interventies mogelijk te maken.
 
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Traitements psychotropes
Cette formation en ligne s'adresse aux psychologues cliniciens ainsi qu'aux orthopédagogues cliniciens. Il permet de comprendre comment aborder la question des traitements psychotropes avec ses patients et comment renforcer la collaboration avec les médecins prescripteurs.
 
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Behandelingen met psychofarmaca
Indien u als psycholoog ooit vragen heeft gekregen van uw patiënten over hun psychotrope behandeling en u zich verloren voelt in het doolhof van de bestaande psychofarmaca, dan is deze e-learning iets voor u. Het geeft inzicht in hoe psychotrope behandelingen met patiënten kunnen worden besproken en hoe de samenwerking met voorschrijvende artsen kan worden versterkt.
 
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Gebruik handschoenen rationeel, dit is essentieel!
De zorgverlener begrijpt wat zorggerelateerde infecties zijn en wat het correct gebruik van handschoenen in de medische setting inhoudt. Ook kent hij de risicofactoren die het ontstaan van een zorginfectie bevorderen, evenals de ernstige gevolgen van zorggerelateerde infecties. 
 
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L'utilisation des gants est essentiel
Le prestataire de soins comprend ce que sont les infections associées aux soins et ce qu'implique l'utilisation correcte de gants en milieu médical. Il connaît également les facteurs de risque qui favorisent le développement des infections associées aux soins, ainsi que les conséquences graves de ces infections. 
 
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Violences sexuelles et intrafamiliales dans les soins primaires
Cette formation, spécialement conçue pour les professionnels des soins primaires, fournit aux médecins généralistes des outils pratiques et théoriques pour améliorer leurs connaissances et compétences en matière de gestion des violences sexuelles et intrafamiliales.
 
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Seksueel en intrafamiliaal geweld in de eerste lijn
Een e-learning voor huisartsen om hun praktische kennis en vaardigheden rond seksueel en intrafamiliaal geweld te vergroten. Zo kan de eerstelijnszorg voor een gerichtere aanpak gaan.
 
Veilig minder antibiotica?
Deze trainingen kunnen u helpen om effectief en veilig minder antibiotica voor te schrijven bij patiënten met een luchtweginfectie.
 
Moins d'antibiotiques en toute sécurité
Ces formations peuvent vous aider à prescrire, en toute sécurité et efficacité moins d’antibiotiques aux patient avec une infection des vois respiratoires.
 
Moins d'antibiotiques en toute sécurité - Veilig minder antibiotica?
Ces formations peuvent vous aider à prescrire, en toute sécurité et efficacité moins d’antibiotiques aux patient avec une infection des vois respiratoires. Deze trainingen kunnen u helpen om effectief en veilig minder antibiotica voor te schrijven bij patiënten met een luchtweginfectie.
 
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L'obésité
Dans ce module d’apprentissage en ligne, on expliquera comment  reconnaître et  prendre en charge les problèmes de surpoids et d’obésité chez l’adulte. On n’y traitera pas les problèmes de surcharge pondérale chez les enfants ou les jeunes. Cet e-learning a été principalement développé pour les médecins généralistes, mais d'autres disciplines peuvent également suivre le cours. 
 
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Obesitas
In deze e-learning wordt ingegaan op de herkenning en aanpak van overgewicht en obesitas bij volwassenen. Er wordt niet dieper ingegaan op gewichtsproblemen bij kinderen/jongeren. De e-learning is in eerste instantie gericht naar huisartsen, maar ook andere hulpverleners kunnen de module volgen.
 
Medische milieukunde
Via de e-learnings rond medische milieukunde willen we gezondheidsprofessionelen een tool aanreiken die het mogelijk maakt om chronische en acute aandoeningen, die hun oorsprong kunnen vinden in het leefmilieu van de patiënt, te voorkomen, adequaat te behandelen of beter te begrijpen. De e-learnings geven, waar mogelijk en relevant, de gezondheidsbeoefenaar ook een overzicht van zijn rechten en plichten in milieugezondheidsdossiers alsook de instellingen waarnaar de patiënt kan worden verwezen.
 
Médecine environnementale
Via les e-learnings en médecine environnementale, nous souhaitons fournir aux professionnels de santé un outil qui leur permet de prévenir, de traiter de manière adéquate ou de mieux comprendre les affections chroniques et aiguës susceptibles de trouver leur origine dans l'environnement du patient. Lorsque cela est possible et pertinent, les e-learnings fournissent également aux professionnels de santé un aperçu de leurs droits et devoirs dans les dossiers de santé environnementale ainsi que des institutions vers lesquelles le patient peut être orienté.
 
Médecine environnement - Medische milieukunde -
Via les e-learnings en médecine environnementale, nous souhaitons fournir aux professionnels de santé un outil qui leur permet de prévenir, de traiter de manière adéquate ou de mieux comprendre les affections chroniques et aiguës susceptibles de trouver leur origine dans l'environnement du patient. Lorsque cela est possible et pertinent, les e-learnings fournissent également aux professionnels de santé un aperçu de leurs droits et devoirs dans les dossiers de santé Via de e-learnings rond medische milieukunde willen we gezondheidsprofessionelen een tool aanreiken die het mogelijk maakt om chronische en acute aandoeningen, die hun oorsprong kunnen vinden in het leefmilieu van de patiënt, te voorkomen, adequaat te behandelen of beter te begrijpen. De e-learnings geven, waar mogelijk en relevant, de gezondheidsbeoefenaar ook een overzicht van zijn rechten en plichten in milieugezondheidsdossiers alsook de instellingen waarnaar de patiënt kan worden verwezen.
 
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MediPrima, la réforme de l'aide médicale octroyée par les CPAS
Cette formation a pour objectif de décrire le système Mediprima et de vous familiariser avec les différentes étapes de son accès et de son utilisation, en tant que médecin généraliste. (Elle vous explique comment consulter la prise en charge de la personne par un CPAS, comment tarifer vos prestations, rentrer une attestation d’aide médicale urgente si nécessaire et enfin comment facturer automatiquement la ou les prestations de soins).
 
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Conseils pour une pratique de médecine générale de qualité
Domus Medica et la SSMG proposent depuis 2021 (Domus Medica) et 2023 (SSMG) un ensemble de 80 Conseils pour une pratique de médecine générale de qualité, basé sur des modèles internationaux et adapté au contexte de la médecine générale néerlandophone et francophone. Les conseils forment un système cohérent pour décrire la gestion d'une pratique de médecine générale de qualité et fournit une vue d'ensemble au pratiques débutantes. Ce e-learning a pour but de permettre aux médecins généralistes de faire connaissance avec les « Conseils pour une pratique de médecine générale de qualité », ainsi que les soutenir, les motiver et les stimuler pour mettre en pratique ces conseils.
 
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MediPrima, de hervorming van de medische hulp verleend door de OCMW's
Het doel van deze opleiding is om het verloop van MediPrima weer te geven. Daarnaast wil ze u inzicht geven in de verschillende stappen van de toegangsprocedure en tonen hoe u deze als huisarts gebruikt. Ze legt uit hoe u de tenlasteneming van een persoon door een OCMW kan raadplegen, een prijs kan bepalen voor uw prestaties, een attest voor dringende medische hulp kan invoeren en hoe u de zorgverlening automatisch kan factureren.
 
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Adviezen voor een Kwaliteitsvolle Huisartsenpraktijk
Domus Medica en SSMG bieden sinds 2021 (Domus Medica) en 2023 (SSMG) de set van ca. 80 Adviezen voor een Kwaliteitsvolle Huisartsenpraktijk aan, gebaseerd op internationale modellen en toegepast op de Vlaamse en Franstalige context van de huisartsgeneeskunde. Dit aanbod vormt een coherent 360° systeem om een praktijk kwaliteitsvol te runnen en biedt zo een helicopterview aan bestaande en startende praktijken. Deze e-learning heeft als doel om huisartsen te laten kennismaken met het aanbod ‘Adviezen voor een Kwaliteitsvolle Huisartsenpraktijk’ en hen te ondersteunen, enthousiasmeren en stimuleren om met dit aanbod in de praktijk aan de slag te gaan.
 
Terug naar home

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MediPrima, la réforme de l'aide médicale octroyée par les CPAS
Cette formation a pour objectif de décrire le système Mediprima et de vous familiariser avec les différentes étapes de son accès et de son utilisation, en tant que médecin généraliste. (Elle vous explique comment consulter la prise en charge de la personne par un CPAS, comment tarifer vos prestations, rentrer une attestation d’aide médicale urgente si nécessaire et enfin comment facturer automatiquement la ou les prestations de soins).
 
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Conseils pour une pratique de médecine générale de qualité
Domus Medica et la SSMG proposent depuis 2021 (Domus Medica) et 2023 (SSMG) un ensemble de 80 Conseils pour une pratique de médecine générale de qualité, basé sur des modèles internationaux et adapté au contexte de la médecine générale néerlandophone et francophone. Les conseils forment un système cohérent pour décrire la gestion d'une pratique de médecine générale de qualité et fournit une vue d'ensemble au pratiques débutantes. Ce e-learning a pour but de permettre aux médecins généralistes de faire connaissance avec les « Conseils pour une pratique de médecine générale de qualité », ainsi que les soutenir, les motiver et les stimuler pour mettre en pratique ces conseils.
 
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4.3 Premiers secours psychologiques et psychoéducation
Les Premiers Secours Psychologiques sont essentiels après un acte de violence. Découvrez cinq principes fondamentaux pour fournir une aide psychologique efficace. Vous apprendrez également des techniques permettant d’apaiser les patients et de favoriser un climat sécurisant. Enfin, cette formation abordera la psychoéducation et la manière dont elle peut être utilisée pour soutenir les patients.
 
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4.3 Eerste psychische hulp en psycho-educatie
Eerste psychische hulp is cruciaal na geweld. Maak kennis met 5 principes die helpen om op een efficiënte manier eerste psychische hulp te verlenen. Daarnaast leer je ook technieken om een patiënt rustig te maken. Tot slot geven we inzichten over psycho-educatie, hoe je dit kan inzetten om een patiënt te helpen.
 
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Adviezen voor een Kwaliteitsvolle Huisartsenpraktijk
Domus Medica en SSMG bieden sinds 2021 (Domus Medica) en 2023 (SSMG) de set van ca. 80 Adviezen voor een Kwaliteitsvolle Huisartsenpraktijk aan, gebaseerd op internationale modellen en toegepast op de Vlaamse en Franstalige context van de huisartsgeneeskunde. Dit aanbod vormt een coherent 360° systeem om een praktijk kwaliteitsvol te runnen en biedt zo een helicopterview aan bestaande en startende praktijken. Deze e-learning heeft als doel om huisartsen te laten kennismaken met het aanbod ‘Adviezen voor een Kwaliteitsvolle Huisartsenpraktijk’ en hen te ondersteunen, enthousiasmeren en stimuleren om met dit aanbod in de praktijk aan de slag te gaan.
 
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MediPrima, de hervorming van de medische hulp verleend door de OCMW's
Het doel van deze opleiding is om het verloop van MediPrima weer te geven. Daarnaast wil ze u inzicht geven in de verschillende stappen van de toegangsprocedure en tonen hoe u deze als huisarts gebruikt. Ze legt uit hoe u de tenlasteneming van een persoon door een OCMW kan raadplegen, een prijs kan bepalen voor uw prestaties, een attest voor dringende medische hulp kan invoeren en hoe u de zorgverlening automatisch kan factureren.
 
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4.2 Vertrouwelijk omgaan met informatie
Wat is vertrouwelijke informatie binnen de context van een ziekenhuis en hoe ga je hiermee om? In deze module leer je meer over het verschil tussen beroepsgeheim en discretieplicht. Daarnaast worden de voornaamste wettelijke uitzonderingen op het beroepsgeheim uitgelegd. Dit alles aan de hand van enkele concrete casussen.
 
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4.2 Respect de la confidentialité des informations
Qu’est-ce qu’une information confidentielle dans le contexte d’un hôpital et comment la gérer ? Dans ce module, vous apprendrez davantage sur la différence entre le secret professionnel et le devoir de discrétion. En outre, les principales exceptions légales au secret professionnel seront expliquées. Tout cela sera illustré par quelques cas concrets.
 
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EH - Air extérieur
Grâce à l’outil d’apprentissage réalisé sous forme de e-learning, le médecin généraliste pourra : décrire les différents polluants atmosphériques et leurs sources ; connaître l’impact de chacun de ces polluants sur la santé ; comprendre ce qui influence les concentrations de ces polluants ; identifier les personnes les plus vulnérables et appliquer les recommandations en cas de pics de pollution.
 
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4.1 Prise en charge holistique et orienter la victime après violences
De quels soins les victimes de violences ont-elles besoin ? Quels soins puis-je offrir moi-même et quand dois-je référer ? Quelles organisations proposent de l'aide après un acte de violence ? Les réponses à ces questions se trouvent dans ce module
 
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4.1 Holistische zorg en verwijzen na geweld
Welke zorg hebben slachtoffers van geweld nodig? Welke zorg kan ik zelf bieden en wanneer verwijs je? Welke organisaties bieden hulp na geweld? De antwoorden op deze vragen vind je in deze module.
 
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EH - Buitenlucht
Dankzij de e-learning tool zal de huisarts in staat zijn om: de verschillende luchtverontreinigende stoffen en hun bronnen te beschrijven; de impact van elk van deze verontreinigende stoffen op de gezondheid te kennen; te begrijpen wat de invloed is op de concentraties van deze verontreinigende stoffen; de meest kwetsbare personen te identificeren en de aanbevelingen toe te passen in geval van vervuilingspieken.
 
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EH - Air intérieur (multiexposition)
Nous passons en moyenne 85% de notre temps à l'intérieur (crèche, salle de classe, habitat, bureau, ...). La qualité de l'air intérieur est donc un élément important pour notre santé. Pourtant, nous constatons que cet air peut-être de mauvaise qualité et influencer tantôt notre niveau concentration, tantôt notre capacité respiratoire ou être responsable d'autres effets sur la santé. Quels sont les facteurs qui entrent en jeu ? Ce module propose d'analyser un cas clinique complexe permettant d'aborder ces derniers et de comprendre la multitude de sources d'exposition à laquelle nous pouvons être exposés dans notre environnement intérieur.
 
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EH - Binnenlucht: meervoudige blootstelling
We brengen gemiddeld 85% van onze tijd binnenshuis door (crèche, klaslokaal, thuis, kantoor, ...).  De kwaliteit van de binnenlucht is daarom belangrijk voor onze gezondheid.  We merken echter dat deze lucht van slechte kwaliteit kan zijn en invloed kan hebben op ons concentratieniveau, ons ademhalingsvermogen of verantwoordelijk kan zijn voor andere gezondheidseffecten. Welke factoren spelen een rol? Deze module stelt voor om een complex klinisch geval te analyseren om deze aan te pakken en om de veelheid van blootstellingsbronnen waaraan we in ons binnenmilieu kunnen worden blootgesteld te begrijpen.
 
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EH - Bruit
Le bruit, souvent considéré comme une nuisance plutôt subjective, peut-il avoir un réel impact objectif sur la santé ? Si oui, quels sont ces effets ? Et que représentent les normes ? C'est à ce type de questions que ce module propose de répondre.
 
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EH - Geluid
Kan lawaaihinder, wat vaak wordt beschouwd als eerder subjectieve hinder, een reële, objectieve impact hebben op onze gezondheid? Zo ja, welke effecten zijn er dan? En waar staan de normen voor? Op dit soort vragen biedt deze module een antwoord.
 
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EH - DOHaD (FR)
De nombreuses maladies chroniques qui apparaissent plus tard dans la vie semblent être liées à l'exposition aux influences environnementales pendant les premières années de la vie. À travers 4 cas cliniques, le module explique les principaux éléments de ce processus.
 
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EH - DOHaD (NL)
Veel chronische ziekten die op latere leeftijd opduiken blijken een verband te houden met een blootstelling aan milieu-invloeden tijdens de eerste levensjaren. Door middel van 4 klinische gevallen licht de module de belangrijkste elementen toe die bij dit proces betrokken zijn.
 
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EH - Moisissures
Symptômes irritatifs, conjonctivites, atteinte des voies respiratoires supérieures et inférieures, épistaxis, aspergillose broncho-pulmonaire allergique, sinusite fongique allergique, troubles dermatologiques, .... les symptômes et pathologies liés à une exposition à des moisissures sont nombreux et variés. Parmi les sources d'exposition aux polluants intérieurs, les moisissures représentent en effet une source fréquente et non négligeable. Au travers de l'analyse de cas clinique, exercices et mises en situation, ce module vous invite à identifier les moisissures visibles, mais également cachées, dans l'environnement intérieur, à comprendre les conditions de leur développement et les symptômes et pathologies associés. Le module propose ensuite des pistes de remédiation, après s'être interrogé sur le rôle du médecin et des outils complémentaires d'aide au diagnostic mis à sa disposition par les services publiques.   
 
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EH - Schimmels
Irriterende symptomen, conjunctivitis, aandoeningen aan de bovenste en onderste luchtwegen, epistaxis, allergische bronchopulmonale aspergillose, allergische schimmel sinusitis, dermatologische aandoeningen, ... de symptomen en pathologieën in verband met blootstelling aan schimmels zijn talrijk en gevarieerd. Van alle bronnen van blootstelling aan polluenten binnenshuis is schimmel inderdaad een vaak voorkomende en niet te verwaarlozen bron. Door middel van de analyse van klinische gevallen, oefeningen en scenario's nodigt deze module u uit om zichtbare, maar even goed verborgen schimmels in het binnenmilieu te identificeren.  Tevens wil de module u leren begrijpen wat de voorwaarden voor de ontwikkeling van schimmels zijn en welke symptomen en pathologieën ermee gepaard kunnen gaan. De module stelt vervolgens mogelijke pistes ter remediëring voor.  Eerst wordt echter de rol van de arts onderzocht, alsook de aanvullende diagnostische instrumenten die aan de arts door de openbare diensten ter beschikking worden gesteld. 
 
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EH - Radon (FR)
Le radon est un gaz naturel radioactif, inodore, incolore et insipide, ce qui le rend impossible à détecter sans un outillage approprié. Il pénètre dans les poumons avec l'air inspiré. Ses descendants (polonium, plomb, bismuth), produits de ses désintégrations successives, émettent un rayonnement alpha. La grande quantité d’énergie libérée lors de l’émission de particules alpha peut léser le tissu pulmonaire et, à long terme, induire le développement d'un cancer.  Le risque de développer un cancer augmente proportionnellement avec la durée d’exposition et la concentration en radon. Les fumeurs sont particulièrement sensibles lorsqu’ils sont exposés au radon car les effets nocifs du radon et du tabac se combinent. Quels sont les effets du radon sur la santé ? Comment y sommes-nous exposés ? Sommes-nous tous, en Belgique exposés de la même façon ? Comment savoir si une habitation est à risque ou pas ? Le module « Radon » tente de répondre à ces différentes questions afin que vous puissiez mieux comprendre ce facteur de risque environnemental.
 
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EH - Radon (NL)
Radon is een natuurlijk radioactief gas, dat geur-, kleur- en smaakloos is waardoor het onmogelijk op te sporen is zonder aangepast materiaal. Bij inademing bereikt het de longen. De descendenten van radon (polonium, lood, bismut) zijn vervalproducten van de opeenvolgende desintegratiestadia van radon en geven alfastraling af. De grote hoeveelheid energie die vrijkomt bij de emissie van alfadeeltjes kan het longweefsel beschadigen en op lange termijn kanker veroorzaken.  Het risico om kanker te ontwikkelen verhoogt evenredig met de blootstellingsduur en de radonconcentratie. Rokers zijn bijzonder gevoelig als ze worden blootgesteld aan radon omdat de schadelijke effecten van radon en tabak elkaar versterken. Welke gezondheidseffecten heeft radon? Hoe worden we eraan blootgesteld? Worden we in België nog altijd op dezelfde manier blootgesteld? Hoe kan je weten of er een risico is in een gebouw?  De module over radon wil een antwoord bieden op deze vragen zodat u beter geïnformeerd bent over deze ecologische risicofactor.
 
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EH - Perturbateurs endocriniens
Les perturbateurs endocriniens, présents de manière ubiquitaire dans notre environnement, présentent de nouveaux défis en termes scientifiques. Ils remettent en cause des paradigmes toxicologiques vieux de plusieurs siècles. Par exemple, leurs effets sur la santé ne sont plus dépendants de la dose (relation dose-réponse non monotone), ils peuvent également présenter des effets différents selon le moment de l'exposition, ou encore ils  peuvent se transmettre aux générations suivantes, etc. Toutes ces caractéristiques devraient nous interpeller tant par l'impact sur la santé que par le coût économique qu'ils constituent. Ce module commence par un aperçu de l'état de santé de la population en 2050 et présente ensuite les résultats scientifiques autour de ce thème.
 
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EH - Hormoon verstorende stoffen
Hormoonverstorende stoffen, alomtegenwoordig in onze omgeving, stellen ons wetenschappelijk gezien voor nieuwe uitdagingen. Deze stoffen dagen eeuwenoude toxicologische paradigma's uit. Hun gezondheidseffecten zijn bijvoorbeeld niet langer dosisafhankelijk (niet-monotone dosis-responsrelatie), ze kunnen ook verschillende effecten hebben afhankelijk het moment van blootstelling, ze kunnen worden overgedragen op volgende generaties, enz.  Al deze elementen moeten ons zorgen baren, zowel wat betreft de gevolgen voor de gezondheid als wat betreft de economische kosten.  Deze module begint met een situatieschets over de gezondheidstoestand van de bevolking in 2050 en stelt vervolgens de wetenschappelijke bevindingen rond het thema voor.
 
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Obesitas
In deze e-learning wordt ingegaan op de herkenning en aanpak van overgewicht en obesitas bij volwassenen. Er wordt niet dieper ingegaan op gewichtsproblemen bij kinderen/jongeren. De e-learning is in eerste instantie gericht naar huisartsen, maar ook andere hulpverleners kunnen de module volgen.
 
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L'obésité
Dans ce module d’apprentissage en ligne, on expliquera comment  reconnaître et  prendre en charge les problèmes de surpoids et d’obésité chez l’adulte. On n’y traitera pas les problèmes de surcharge pondérale chez les enfants ou les jeunes. Cet e-learning a été principalement développé pour les médecins généralistes, mais d'autres disciplines peuvent également suivre le cours. 
 
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Violences sexuelles et intrafamiliales dans les soins primaires
Cette formation, spécialement conçue pour les professionnels des soins primaires, fournit aux médecins généralistes des outils pratiques et théoriques pour améliorer leurs connaissances et compétences en matière de gestion des violences sexuelles et intrafamiliales.
 
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Moins d'antibiotiques en toute sécurité ? Partie 2
La formation vise une politique sûre et efficace pour les patients qui consultent pour des problèmes de toux aiguë, via la mise en œuvre d’aptitudes de communication efficaces et l’utilisation interactive d’une brochure destinée aux patients pendant la consultation.   
 
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Seksueel en intrafamiliaal geweld in de eerste lijn
Een e-learning voor huisartsen om hun praktische kennis en vaardigheden rond seksueel en intrafamiliaal geweld te vergroten. Zo kan de eerstelijnszorg voor een gerichtere aanpak gaan.
 
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Veilig minder antibiotica? Deel 2
De training beoogt een veilige en efficiënte zorg voor patiënten die consulteren met acute hoestklachten. Dat kan mits het toepassen van effectieve communicatievaardigheden en het interactieve gebruik van een patiëntbrochure tijdens het consult.
 
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Veilig minder antibiotica? Deel 1
Deze training (TRACE) kan u helpen om bij patiënten die u consulteren met luchtweginfecties effectief en veilig minder antibiotica te gebruiken.
 
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Moins d'antibiotiques en toute sécurité ? Partie 1
Cette formation TRACE peut vous aider à prescrire, en toute sécurité et efficacité, moins d’antibiotiques aux patients qui viendront vous consulter pour une infection des voies respiratoires.
 
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L'utilisation des gants est essentiel
Le prestataire de soins comprend ce que sont les infections associées aux soins et ce qu'implique l'utilisation correcte de gants en milieu médical. Il connaît également les facteurs de risque qui favorisent le développement des infections associées aux soins, ainsi que les conséquences graves de ces infections. 
 
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Gebruik handschoenen rationeel, dit is essentieel!
De zorgverlener begrijpt wat zorggerelateerde infecties zijn en wat het correct gebruik van handschoenen in de medische setting inhoudt. Ook kent hij de risicofactoren die het ontstaan van een zorginfectie bevorderen, evenals de ernstige gevolgen van zorggerelateerde infecties. 
 
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Het Benzoconsult deel 2: Niet-medicamenteuze interventies
Doorheen deel 2 van de leermodule trachten we je concrete tools mee te geven om binnen een ‘benzoconsult’ niet-medicamenteuze interventies mogelijk te maken.
 
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Benzolessconsult partie 2 : Approches non-médicamenteuses
Dans cette seconde partie de l’e-learning "BenzolessConsult », nous nous centrerons sur :  La recherche d'un accord partagé entre le médecin et le patient, tant au niveau de la cause du problème que de l'approche thérapeutique Le recours à des techniques comportementalesLe suivi du patient
 
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Benzolessconsult partie 1 : Exploration de la plainte
Dans cet e-learning, nous mettons à votre disposition des repères théoriques et des outils d’aide à la pratique en vue de donner une place aux alternatives non-médicamenteuses dans le cadre d'une consultation sur les problèmes de sommeil. Grâce à des séquences vidéo, des possibilités de cliquer pour accéder à du contenu, des constats validés dans la littérature, des discussions de cas, des outils d’aide à la pratique et des brochures à destination du patient… notre objectif est de vous donner, de manière interactive, les bases utiles pour parvenir à un usage plus rationnel des benzodiazépines.
 
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Het benzoconsult deel 1: Exploratie en anamnese
Met deze leermodule trachten we je concrete tools mee te geven om binnen een ‘benzoconsult’ niet-medicamenteuze interventies mogelijk te maken. Aan de hand van videocasuïstiek, doorklikmogelijkheden, weetjes, oefeningen, tools en brochures, ... hopen we je op een interactieve manier een aantal handvatten mee te geven om een rationeel gebruik van benzo’s te realiseren.
 
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Dépression partie 2 : Traitement
La santé mentale n’est pas un sujet facile à aborder. Les médecins généralistes sont parfois insuffisamment armés face aux plaintes dépressives.  Plusieurs problématiques subsistent:  ils évitent d’aborder le problème, ne creusent pas la symptomatologie ou encore le plus souvent, ne prescrivent pas à un moment adapté (un antidépresseur). Le patient n’est pas en reste et plutôt que d’approfondir la question de son mal-être et se dévoiler face à son médecin traitant, il préfère demander un traitement simple et immédiat, le médicament.
 
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Depressie deel 2: Behandeling
Geestelijke gezondheid en psychisch welzijn zijn niet altijd gemakkelijke thema’s binnen de huisartsgeneeskunde. Aan de ene kant vermijden huisartsen om het thema aan te boren en verder te exploreren of schrijft men (te) snel een antidepressivum voor. Dit omdat men onvoldoende gewapend is om depressieve klachten aan te pakken. Aan de andere kant zien we ook dat de patiënt de voorkeur geeft aan een snelle en onmiddellijke behandeling door middel van medicatie, eerder dan zich de vragen te stellen bij wat hem overkomt en hierover met zijn arts te spreken. 
 
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Dépression partie 1 : Diagnostic
La santé mentale n’est pas un sujet facile à aborder. Les médecins généralistes sont parfois insuffisamment armés face aux plaintes dépressives.  Plusieurs problématiques subsistent:  ils évitent d’aborder le problème, ne creusent pas la symptomatologie ou encore le plus souvent, ne prescrivent pas à un moment adapté (un antidépresseur). Le patient n’est pas en reste et plutôt que d’approfondir la question de son mal-être et se dévoiler face à son médecin traitant, il préfère demander un traitement simple et immédiat, le médicament.
 
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Depressie deel 1: Diagnostiek
Geestelijke gezondheid en psychisch welzijn zijn niet altijd gemakkelijke thema’s binnen de huisartsgeneeskunde. Aan de ene kant vermijden huisartsen om het thema aan te boren en verder te exploreren of schrijft men (te) snel een antidepressivum voor. Dit omdat men onvoldoende gewapend is om depressieve klachten aan te pakken. Aan de andere kant zien we ook dat de patiënt de voorkeur geeft aan een snelle en onmiddellijke behandeling door middel van medicatie, eerder dan zich de vragen te stellen bij wat hem overkomt en hierover met zijn arts te spreken. 
 
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Burnout-FR
Face au constat que le burnout est une problématique qui touche de plus en plus de monde, et que par ailleurs les professionnels de la santé ne sont pas suffisamment outillés à la fois pour l’identifier et pour le prendre en charge, le Conseil Supérieur de la Santé (CSS) a publié en septembre 2017 un avis « Burnout et travail » (CSS 9339, 2017). Cet avis visait à « mieux définir la notion de burnout, à donner des recommandations concernant son évaluation et sa prise en charge, et à déterminer les besoins en formation et le profil de compétences des professionnels de la santé qui vont accompagner ces travailleurs détectés comme étant en souffrance à cause de leur travail ». Cet avis propose donc une définition du burnout, et fait des recommandations pour le diagnostic et la prise en charge. Il forme la base de cet e-learning, qui permet aux professionnels de la santé de se former à la définition, la détection et le diagnostic du burnout, ainsi qu’à la prise en charge de celui-ci. 
 
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Burnout-NL
Aangezien enerzijds burn-out een problematiek is waarmee steeds meer mensen te maken krijgen, en anderzijds de beroepsbeoefenaars in de gezondheidszorg niet voldoende in staat zijn om de aandoening te identificeren en te behandelen, heeft de Hoge Gezondheidsraad (HGR) in september 2017 een advies “Burn-out en werk” (HGR 9339, 2017) gepubliceerd. De bedoeling van dit advies was om “het begrip burn-out beter te definiëren, aanbevelingen te doen in verband met de identificatie en behandeling ervan en de behoefte aan opleiding en het competentieprofiel te bepalen van de beroepsbeoefenaars in de gezondheidszorg die deze werkenden met werkgerelateerde problemen zullen begeleiden”. Dit advies stelt dus een definitie van burn-out voor en doet aanbevelingen voor de diagnose en de behandeling. Het vormt de basis van deze online opleiding, waarmee gezondheidsprofessionals leren over de definitie, de screening en de diagnose van een burn-out, net als over de behandeling ervan. 
 
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Alcohol, laten we erover praten
Laten we alcohol bespreekbaar maken! In deze e-learning helpen we u om alcoholproblemen te voorkomen en vroegtijdig op te sporen.
 
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Alcool, parlons-en
Sous-estimation de la problématique "alcool", osons rompre les tabous ! Dans cet e-learning, nous vous aidons à prévenir et à détecter les problèmes de consommation d’alcool dès le stade précoce.
 
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3.1 Autosoins
Dans votre travail en tant que prestataire de soins, vous êtes confronté·e quotidiennement à divers défis. Cela peut engendrer du stress. De plus, une confrontation avec les violences peut avoir un impact sur votre bien-être et celui de votre équipe. Dans ce module, vous apprendrez l'importance des autosoins et comment les soutenir dans la pratique, pour vous-même et pour votre équipe.
 
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3.1 Zelfzorg
In je werk als zorgverlener kom je dagelijks voor verschillende uitdagingen te staan. Dat kan voor stress zorgen. Ook een confrontatie met geweld kan een invloed hebben op jouw welzijn en dat van je team. In deze module leer je over het belang van zelfzorg, en hoe je dit in de praktijk voor jezelf en je team kan ondersteunen.
 
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2.3 Reageren op onthulling van geweld
Je patiënt maakte geweld mee, wat nu? Als zorgverlener is het essentieel om op een gepaste manier te reageren wanneer je patiënt geweld onthult. In deze module leer je niet alleen hoe je reageert, je leert ook hoe je patiënten kunt ondersteunen in de zoektocht naar hulp. Je maakt kennis met de stadia van gedragsverandering en motiverende gesprekstechnieken die je kunnen helpen in de begeleiding van je patiënt.
 
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2.3 Comment réagir lors de divulgation de violences
Votre patient est victime de violences, que faire maintenant ? En tant que prestataire de soins, il est essentiel de réagir de manière appropriée lorsque votre patient révèle avoir été victime de violences. Dans ce module, vous apprenez non seulement comment réagir mais aussi comment soutenir votre patient dans la recherche d’aide. Vous découvrez les étapes du changement de comportement et les techniques d’entretien motivationnel qui peuvent vous aider à accompagner votre patient.
 
Terug naar home

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4.3 Premiers secours psychologiques et psychoéducation
Les Premiers Secours Psychologiques sont essentiels après un acte de violence. Découvrez cinq principes fondamentaux pour fournir une aide psychologique efficace. Vous apprendrez également des techniques permettant d’apaiser les patients et de favoriser un climat sécurisant. Enfin, cette formation abordera la psychoéducation et la manière dont elle peut être utilisée pour soutenir les patients.
 
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4.3 Eerste psychische hulp en psycho-educatie
Eerste psychische hulp is cruciaal na geweld. Maak kennis met 5 principes die helpen om op een efficiënte manier eerste psychische hulp te verlenen. Daarnaast leer je ook technieken om een patiënt rustig te maken. Tot slot geven we inzichten over psycho-educatie, hoe je dit kan inzetten om een patiënt te helpen.
 
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4.2 Vertrouwelijk omgaan met informatie
Wat is vertrouwelijke informatie binnen de context van een ziekenhuis en hoe ga je hiermee om? In deze module leer je meer over het verschil tussen beroepsgeheim en discretieplicht. Daarnaast worden de voornaamste wettelijke uitzonderingen op het beroepsgeheim uitgelegd. Dit alles aan de hand van enkele concrete casussen.
 
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4.2 Respect de la confidentialité des informations
Qu’est-ce qu’une information confidentielle dans le contexte d’un hôpital et comment la gérer ? Dans ce module, vous apprendrez davantage sur la différence entre le secret professionnel et le devoir de discrétion. En outre, les principales exceptions légales au secret professionnel seront expliquées. Tout cela sera illustré par quelques cas concrets.
 
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4.1 Holistische zorg en verwijzen na geweld
Welke zorg hebben slachtoffers van geweld nodig? Welke zorg kan ik zelf bieden en wanneer verwijs je? Welke organisaties bieden hulp na geweld? De antwoorden op deze vragen vind je in deze module.
 
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4.1 Prise en charge holistique et orienter la victime après violences
De quels soins les victimes de violences ont-elles besoin ? Quels soins puis-je offrir moi-même et quand dois-je référer ? Quelles organisations proposent de l'aide après un acte de violence ? Les réponses à ces questions se trouvent dans ce module
 
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Obesitas
In deze e-learning wordt ingegaan op de herkenning en aanpak van overgewicht en obesitas bij volwassenen. Er wordt niet dieper ingegaan op gewichtsproblemen bij kinderen/jongeren. De e-learning is in eerste instantie gericht naar huisartsen, maar ook andere hulpverleners kunnen de module volgen.
 
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L'obésité
Dans ce module d’apprentissage en ligne, on expliquera comment  reconnaître et  prendre en charge les problèmes de surpoids et d’obésité chez l’adulte. On n’y traitera pas les problèmes de surcharge pondérale chez les enfants ou les jeunes. Cet e-learning a été principalement développé pour les médecins généralistes, mais d'autres disciplines peuvent également suivre le cours. 
 
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L'utilisation des gants est essentiel
Le prestataire de soins comprend ce que sont les infections associées aux soins et ce qu'implique l'utilisation correcte de gants en milieu médical. Il connaît également les facteurs de risque qui favorisent le développement des infections associées aux soins, ainsi que les conséquences graves de ces infections. 
 
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Gebruik handschoenen rationeel, dit is essentieel!
De zorgverlener begrijpt wat zorggerelateerde infecties zijn en wat het correct gebruik van handschoenen in de medische setting inhoudt. Ook kent hij de risicofactoren die het ontstaan van een zorginfectie bevorderen, evenals de ernstige gevolgen van zorggerelateerde infecties. 
 
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Burnout-NL
Aangezien enerzijds burn-out een problematiek is waarmee steeds meer mensen te maken krijgen, en anderzijds de beroepsbeoefenaars in de gezondheidszorg niet voldoende in staat zijn om de aandoening te identificeren en te behandelen, heeft de Hoge Gezondheidsraad (HGR) in september 2017 een advies “Burn-out en werk” (HGR 9339, 2017) gepubliceerd. De bedoeling van dit advies was om “het begrip burn-out beter te definiëren, aanbevelingen te doen in verband met de identificatie en behandeling ervan en de behoefte aan opleiding en het competentieprofiel te bepalen van de beroepsbeoefenaars in de gezondheidszorg die deze werkenden met werkgerelateerde problemen zullen begeleiden”. Dit advies stelt dus een definitie van burn-out voor en doet aanbevelingen voor de diagnose en de behandeling. Het vormt de basis van deze online opleiding, waarmee gezondheidsprofessionals leren over de definitie, de screening en de diagnose van een burn-out, net als over de behandeling ervan. 
 
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Burnout-FR
Face au constat que le burnout est une problématique qui touche de plus en plus de monde, et que par ailleurs les professionnels de la santé ne sont pas suffisamment outillés à la fois pour l’identifier et pour le prendre en charge, le Conseil Supérieur de la Santé (CSS) a publié en septembre 2017 un avis « Burnout et travail » (CSS 9339, 2017). Cet avis visait à « mieux définir la notion de burnout, à donner des recommandations concernant son évaluation et sa prise en charge, et à déterminer les besoins en formation et le profil de compétences des professionnels de la santé qui vont accompagner ces travailleurs détectés comme étant en souffrance à cause de leur travail ». Cet avis propose donc une définition du burnout, et fait des recommandations pour le diagnostic et la prise en charge. Il forme la base de cet e-learning, qui permet aux professionnels de la santé de se former à la définition, la détection et le diagnostic du burnout, ainsi qu’à la prise en charge de celui-ci. 
 
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3.1 Autosoins
Dans votre travail en tant que prestataire de soins, vous êtes confronté·e quotidiennement à divers défis. Cela peut engendrer du stress. De plus, une confrontation avec les violences peut avoir un impact sur votre bien-être et celui de votre équipe. Dans ce module, vous apprendrez l'importance des autosoins et comment les soutenir dans la pratique, pour vous-même et pour votre équipe.
 
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3.1 Zelfzorg
In je werk als zorgverlener kom je dagelijks voor verschillende uitdagingen te staan. Dat kan voor stress zorgen. Ook een confrontatie met geweld kan een invloed hebben op jouw welzijn en dat van je team. In deze module leer je over het belang van zelfzorg, en hoe je dit in de praktijk voor jezelf en je team kan ondersteunen.
 
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2.3 Reageren op onthulling van geweld
Je patiënt maakte geweld mee, wat nu? Als zorgverlener is het essentieel om op een gepaste manier te reageren wanneer je patiënt geweld onthult. In deze module leer je niet alleen hoe je reageert, je leert ook hoe je patiënten kunt ondersteunen in de zoektocht naar hulp. Je maakt kennis met de stadia van gedragsverandering en motiverende gesprekstechnieken die je kunnen helpen in de begeleiding van je patiënt.
 
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2.3 Comment réagir lors de divulgation de violences
Votre patient est victime de violences, que faire maintenant ? En tant que prestataire de soins, il est essentiel de réagir de manière appropriée lorsque votre patient révèle avoir été victime de violences. Dans ce module, vous apprenez non seulement comment réagir mais aussi comment soutenir votre patient dans la recherche d’aide. Vous découvrez les étapes du changement de comportement et les techniques d’entretien motivationnel qui peuvent vous aider à accompagner votre patient.
 
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2.2 Geweld bevragen wanneer je geweld vermoedt
Als zorgverlener ben je vaak een aanspreekpunt voor patiënten en kan je in communicatie signalen van geweld opmerken. In deze module leer je hoe je signalen kunt herkennen en welke voorwaarden essentieel zijn om geweld bespreekbaar te maken. Je leert de voorwaarden en aandachtspunten kennen om geweld met je patiënt bespreekbaar te maken.
 
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2.2 Comment agir lors de suspicion de violences
En tant que prestataire de soins, vous êtes l’interlocuteur de vos patients et pouvez ainsi être alerte aux signes de violences lors d’une conversation ou consultation. Ce module vous apprend en effet à reconnaître les signes de violences et à identifier les conditions essentielles pour aborder une suspicion de violences.
 
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2.1 Communication sensible aux traumatismes
En tant que prestataire de soins, vous communiquez au quotidien avec vos patients. Dans ce module, vous apprenez quels principes de base de la communication sont essentiels et comment adopter et installer une communication sensible aux traumatismes au sein de votre équipe ou dans votre environnement hospitalier.
 
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2.1 Traumasensitieve communicatie
Als zorgverlener communiceer je dagelijks met patiënten. In deze module leer je welke basisprincipes hierbij van belang zijn. Je maakt kennis met de principes van traumasensitieve communicatie waarbij je leert hoe jij, je team en je ziekenhuisomgeving traumasensitief kunnen zijn. 
 
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1.4 Suïcidepreventie na geweld
Suïcidaliteit komt vaak voor bij slachtoffers en plegers van geweld. Hoe kan je als zorgverlener aan suïcidepreventie doen? Hoe kan je suïcidaliteit detecteren, bevragen en opvolgen? In deze module geven we concrete tools en inzichten om signalen te herkennen en ondersteuning te voorzien.
 
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1.4 Prévention du suicide après violences
La suicidalité est élevée chez les victimes comme chez les auteur·e·s de violences. Comment prévenir le suicide en tant que prestataire de soins ? Comment détecter, questionner la suicidalité et installer un suivi ? Ce module vous procure les outils et informations nécessaires pour reconnaître les signaux de suicidalité et apporter un soutien.
 
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1.3 Trauma: Ontstaan en impact
Een traumatische gebeurtenis kan ingrijpende gevolgen hebben en zowel fysieke als psychische klachten veroorzaken. In deze module krijg je inzicht in de verschillende reacties op geweld, welk gedrag hieraan wordt gekoppeld. Daarnaast kijken we ook naar de symptomen na het ervaren van een traumatische gebeurtenis en hoe vroegtijdige interventie hierop kan inspelen.
 
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1.3 Traumatisme : origine et impact
Un événement traumatisant peut avoir un impact intense et être à l’origine de symptômes physiques ou psychiques. Ce module vous informe sur les différentes réactions face aux violences et les comportements qui y sont liés. Nous examinons également les symptômes qui surviennent après un événement traumatisant et comment une intervention précoce peut réduire ces symptômes.  
 
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1.2. Signalen van geweld en onthulling
Er zijn bij slachtoffers heel wat signalen die op geweld kunnen wijzen, al zijn die niet steeds zeer duidelijk.  We zoomen in op fysieke, psychische en gedragsmatige signalen en socio-economische gevolgen van geweld. Daarnaast kijken we ook naar het proces van spreken en hulp zoeken na geweld.
 
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1.2 Signes de violences et divulgation
Une victime peut présenter toute une série de signes qui indiquent des violences, bien qu’ils ne soient pas toujours faciles à détecter. Nous analysons en détail les signes physiques, psychiques et comportementaux ainsi que les conséquences socio-économiques suite à une situation de violences. Nous abordons également la thématique de la communication et de la recherche d’aide après avoir subi des violences.
 
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1.1 Wat is geweld?
Iedereen kan slachtoffer worden van geweld. Welke vormen van geweld zijn er? Wie gebruikt welke definities van geweld? Hoe kan je de context van de verschillende vormen van geweld beter begrijpen? Leer ook de factoren kennen die iemand kwetsbaar maken om slachtoffer en/of pleger van geweld te worden.
 
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1.1 Qu'est-ce que la violence ?
Toute personne peut être victime de violences. Quelles formes de violences pouvons-nous identifier ? Comment mieux comprendre le contexte des différentes formes de violences ? Apprenez-en plus sur les facteurs qui font que certaines personnes sont plus vulnérables pour devenir victimes et/ou auteurs de violences.
 
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4.3 Premiers secours psychologiques et psychoéducation
Les Premiers Secours Psychologiques sont essentiels après un acte de violence. Découvrez cinq principes fondamentaux pour fournir une aide psychologique efficace. Vous apprendrez également des techniques permettant d’apaiser les patients et de favoriser un climat sécurisant. Enfin, cette formation abordera la psychoéducation et la manière dont elle peut être utilisée pour soutenir les patients.
 
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4.3 Eerste psychische hulp en psycho-educatie
Eerste psychische hulp is cruciaal na geweld. Maak kennis met 5 principes die helpen om op een efficiënte manier eerste psychische hulp te verlenen. Daarnaast leer je ook technieken om een patiënt rustig te maken. Tot slot geven we inzichten over psycho-educatie, hoe je dit kan inzetten om een patiënt te helpen.
 
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4.2 Vertrouwelijk omgaan met informatie
Wat is vertrouwelijke informatie binnen de context van een ziekenhuis en hoe ga je hiermee om? In deze module leer je meer over het verschil tussen beroepsgeheim en discretieplicht. Daarnaast worden de voornaamste wettelijke uitzonderingen op het beroepsgeheim uitgelegd. Dit alles aan de hand van enkele concrete casussen.
 
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4.2 Respect de la confidentialité des informations
Qu’est-ce qu’une information confidentielle dans le contexte d’un hôpital et comment la gérer ? Dans ce module, vous apprendrez davantage sur la différence entre le secret professionnel et le devoir de discrétion. En outre, les principales exceptions légales au secret professionnel seront expliquées. Tout cela sera illustré par quelques cas concrets.
 
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4.1 Holistische zorg en verwijzen na geweld
Welke zorg hebben slachtoffers van geweld nodig? Welke zorg kan ik zelf bieden en wanneer verwijs je? Welke organisaties bieden hulp na geweld? De antwoorden op deze vragen vind je in deze module.
 
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4.1 Prise en charge holistique et orienter la victime après violences
De quels soins les victimes de violences ont-elles besoin ? Quels soins puis-je offrir moi-même et quand dois-je référer ? Quelles organisations proposent de l'aide après un acte de violence ? Les réponses à ces questions se trouvent dans ce module
 
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Obesitas
In deze e-learning wordt ingegaan op de herkenning en aanpak van overgewicht en obesitas bij volwassenen. Er wordt niet dieper ingegaan op gewichtsproblemen bij kinderen/jongeren. De e-learning is in eerste instantie gericht naar huisartsen, maar ook andere hulpverleners kunnen de module volgen.
 
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L'obésité
Dans ce module d’apprentissage en ligne, on expliquera comment  reconnaître et  prendre en charge les problèmes de surpoids et d’obésité chez l’adulte. On n’y traitera pas les problèmes de surcharge pondérale chez les enfants ou les jeunes. Cet e-learning a été principalement développé pour les médecins généralistes, mais d'autres disciplines peuvent également suivre le cours. 
 
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L'utilisation des gants est essentiel
Le prestataire de soins comprend ce que sont les infections associées aux soins et ce qu'implique l'utilisation correcte de gants en milieu médical. Il connaît également les facteurs de risque qui favorisent le développement des infections associées aux soins, ainsi que les conséquences graves de ces infections. 
 
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Gebruik handschoenen rationeel, dit is essentieel!
De zorgverlener begrijpt wat zorggerelateerde infecties zijn en wat het correct gebruik van handschoenen in de medische setting inhoudt. Ook kent hij de risicofactoren die het ontstaan van een zorginfectie bevorderen, evenals de ernstige gevolgen van zorggerelateerde infecties. 
 
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Burnout-NL
Aangezien enerzijds burn-out een problematiek is waarmee steeds meer mensen te maken krijgen, en anderzijds de beroepsbeoefenaars in de gezondheidszorg niet voldoende in staat zijn om de aandoening te identificeren en te behandelen, heeft de Hoge Gezondheidsraad (HGR) in september 2017 een advies “Burn-out en werk” (HGR 9339, 2017) gepubliceerd. De bedoeling van dit advies was om “het begrip burn-out beter te definiëren, aanbevelingen te doen in verband met de identificatie en behandeling ervan en de behoefte aan opleiding en het competentieprofiel te bepalen van de beroepsbeoefenaars in de gezondheidszorg die deze werkenden met werkgerelateerde problemen zullen begeleiden”. Dit advies stelt dus een definitie van burn-out voor en doet aanbevelingen voor de diagnose en de behandeling. Het vormt de basis van deze online opleiding, waarmee gezondheidsprofessionals leren over de definitie, de screening en de diagnose van een burn-out, net als over de behandeling ervan. 
 
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Burnout-FR
Face au constat que le burnout est une problématique qui touche de plus en plus de monde, et que par ailleurs les professionnels de la santé ne sont pas suffisamment outillés à la fois pour l’identifier et pour le prendre en charge, le Conseil Supérieur de la Santé (CSS) a publié en septembre 2017 un avis « Burnout et travail » (CSS 9339, 2017). Cet avis visait à « mieux définir la notion de burnout, à donner des recommandations concernant son évaluation et sa prise en charge, et à déterminer les besoins en formation et le profil de compétences des professionnels de la santé qui vont accompagner ces travailleurs détectés comme étant en souffrance à cause de leur travail ». Cet avis propose donc une définition du burnout, et fait des recommandations pour le diagnostic et la prise en charge. Il forme la base de cet e-learning, qui permet aux professionnels de la santé de se former à la définition, la détection et le diagnostic du burnout, ainsi qu’à la prise en charge de celui-ci. 
 
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3.1 Autosoins
Dans votre travail en tant que prestataire de soins, vous êtes confronté·e quotidiennement à divers défis. Cela peut engendrer du stress. De plus, une confrontation avec les violences peut avoir un impact sur votre bien-être et celui de votre équipe. Dans ce module, vous apprendrez l'importance des autosoins et comment les soutenir dans la pratique, pour vous-même et pour votre équipe.
 
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3.1 Zelfzorg
In je werk als zorgverlener kom je dagelijks voor verschillende uitdagingen te staan. Dat kan voor stress zorgen. Ook een confrontatie met geweld kan een invloed hebben op jouw welzijn en dat van je team. In deze module leer je over het belang van zelfzorg, en hoe je dit in de praktijk voor jezelf en je team kan ondersteunen.
 
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2.3 Reageren op onthulling van geweld
Je patiënt maakte geweld mee, wat nu? Als zorgverlener is het essentieel om op een gepaste manier te reageren wanneer je patiënt geweld onthult. In deze module leer je niet alleen hoe je reageert, je leert ook hoe je patiënten kunt ondersteunen in de zoektocht naar hulp. Je maakt kennis met de stadia van gedragsverandering en motiverende gesprekstechnieken die je kunnen helpen in de begeleiding van je patiënt.
 
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2.3 Comment réagir lors de divulgation de violences
Votre patient est victime de violences, que faire maintenant ? En tant que prestataire de soins, il est essentiel de réagir de manière appropriée lorsque votre patient révèle avoir été victime de violences. Dans ce module, vous apprenez non seulement comment réagir mais aussi comment soutenir votre patient dans la recherche d’aide. Vous découvrez les étapes du changement de comportement et les techniques d’entretien motivationnel qui peuvent vous aider à accompagner votre patient.
 
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2.2 Geweld bevragen wanneer je geweld vermoedt
Als zorgverlener ben je vaak een aanspreekpunt voor patiënten en kan je in communicatie signalen van geweld opmerken. In deze module leer je hoe je signalen kunt herkennen en welke voorwaarden essentieel zijn om geweld bespreekbaar te maken. Je leert de voorwaarden en aandachtspunten kennen om geweld met je patiënt bespreekbaar te maken.
 
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2.2 Comment agir lors de suspicion de violences
En tant que prestataire de soins, vous êtes l’interlocuteur de vos patients et pouvez ainsi être alerte aux signes de violences lors d’une conversation ou consultation. Ce module vous apprend en effet à reconnaître les signes de violences et à identifier les conditions essentielles pour aborder une suspicion de violences.
 
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2.1 Communication sensible aux traumatismes
En tant que prestataire de soins, vous communiquez au quotidien avec vos patients. Dans ce module, vous apprenez quels principes de base de la communication sont essentiels et comment adopter et installer une communication sensible aux traumatismes au sein de votre équipe ou dans votre environnement hospitalier.
 
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2.1 Traumasensitieve communicatie
Als zorgverlener communiceer je dagelijks met patiënten. In deze module leer je welke basisprincipes hierbij van belang zijn. Je maakt kennis met de principes van traumasensitieve communicatie waarbij je leert hoe jij, je team en je ziekenhuisomgeving traumasensitief kunnen zijn. 
 
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1.4 Suïcidepreventie na geweld
Suïcidaliteit komt vaak voor bij slachtoffers en plegers van geweld. Hoe kan je als zorgverlener aan suïcidepreventie doen? Hoe kan je suïcidaliteit detecteren, bevragen en opvolgen? In deze module geven we concrete tools en inzichten om signalen te herkennen en ondersteuning te voorzien.
 
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1.4 Prévention du suicide après violences
La suicidalité est élevée chez les victimes comme chez les auteur·e·s de violences. Comment prévenir le suicide en tant que prestataire de soins ? Comment détecter, questionner la suicidalité et installer un suivi ? Ce module vous procure les outils et informations nécessaires pour reconnaître les signaux de suicidalité et apporter un soutien.
 
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1.3 Trauma: Ontstaan en impact
Een traumatische gebeurtenis kan ingrijpende gevolgen hebben en zowel fysieke als psychische klachten veroorzaken. In deze module krijg je inzicht in de verschillende reacties op geweld, welk gedrag hieraan wordt gekoppeld. Daarnaast kijken we ook naar de symptomen na het ervaren van een traumatische gebeurtenis en hoe vroegtijdige interventie hierop kan inspelen.
 
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1.3 Traumatisme : origine et impact
Un événement traumatisant peut avoir un impact intense et être à l’origine de symptômes physiques ou psychiques. Ce module vous informe sur les différentes réactions face aux violences et les comportements qui y sont liés. Nous examinons également les symptômes qui surviennent après un événement traumatisant et comment une intervention précoce peut réduire ces symptômes.  
 
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1.2. Signalen van geweld en onthulling
Er zijn bij slachtoffers heel wat signalen die op geweld kunnen wijzen, al zijn die niet steeds zeer duidelijk.  We zoomen in op fysieke, psychische en gedragsmatige signalen en socio-economische gevolgen van geweld. Daarnaast kijken we ook naar het proces van spreken en hulp zoeken na geweld.
 
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1.2 Signes de violences et divulgation
Une victime peut présenter toute une série de signes qui indiquent des violences, bien qu’ils ne soient pas toujours faciles à détecter. Nous analysons en détail les signes physiques, psychiques et comportementaux ainsi que les conséquences socio-économiques suite à une situation de violences. Nous abordons également la thématique de la communication et de la recherche d’aide après avoir subi des violences.
 
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1.1 Wat is geweld?
Iedereen kan slachtoffer worden van geweld. Welke vormen van geweld zijn er? Wie gebruikt welke definities van geweld? Hoe kan je de context van de verschillende vormen van geweld beter begrijpen? Leer ook de factoren kennen die iemand kwetsbaar maken om slachtoffer en/of pleger van geweld te worden.
 
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1.1 Qu'est-ce que la violence ?
Toute personne peut être victime de violences. Quelles formes de violences pouvons-nous identifier ? Comment mieux comprendre le contexte des différentes formes de violences ? Apprenez-en plus sur les facteurs qui font que certaines personnes sont plus vulnérables pour devenir victimes et/ou auteurs de violences.
 
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4.3 Premiers secours psychologiques et psychoéducation
Les Premiers Secours Psychologiques sont essentiels après un acte de violence. Découvrez cinq principes fondamentaux pour fournir une aide psychologique efficace. Vous apprendrez également des techniques permettant d’apaiser les patients et de favoriser un climat sécurisant. Enfin, cette formation abordera la psychoéducation et la manière dont elle peut être utilisée pour soutenir les patients.
 
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4.3 Eerste psychische hulp en psycho-educatie
Eerste psychische hulp is cruciaal na geweld. Maak kennis met 5 principes die helpen om op een efficiënte manier eerste psychische hulp te verlenen. Daarnaast leer je ook technieken om een patiënt rustig te maken. Tot slot geven we inzichten over psycho-educatie, hoe je dit kan inzetten om een patiënt te helpen.
 
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4.2 Vertrouwelijk omgaan met informatie
Wat is vertrouwelijke informatie binnen de context van een ziekenhuis en hoe ga je hiermee om? In deze module leer je meer over het verschil tussen beroepsgeheim en discretieplicht. Daarnaast worden de voornaamste wettelijke uitzonderingen op het beroepsgeheim uitgelegd. Dit alles aan de hand van enkele concrete casussen.
 
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4.2 Respect de la confidentialité des informations
Qu’est-ce qu’une information confidentielle dans le contexte d’un hôpital et comment la gérer ? Dans ce module, vous apprendrez davantage sur la différence entre le secret professionnel et le devoir de discrétion. En outre, les principales exceptions légales au secret professionnel seront expliquées. Tout cela sera illustré par quelques cas concrets.
 
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4.1 Holistische zorg en verwijzen na geweld
Welke zorg hebben slachtoffers van geweld nodig? Welke zorg kan ik zelf bieden en wanneer verwijs je? Welke organisaties bieden hulp na geweld? De antwoorden op deze vragen vind je in deze module.
 
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4.1 Prise en charge holistique et orienter la victime après violences
De quels soins les victimes de violences ont-elles besoin ? Quels soins puis-je offrir moi-même et quand dois-je référer ? Quelles organisations proposent de l'aide après un acte de violence ? Les réponses à ces questions se trouvent dans ce module
 
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Obesitas
In deze e-learning wordt ingegaan op de herkenning en aanpak van overgewicht en obesitas bij volwassenen. Er wordt niet dieper ingegaan op gewichtsproblemen bij kinderen/jongeren. De e-learning is in eerste instantie gericht naar huisartsen, maar ook andere hulpverleners kunnen de module volgen.
 
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L'obésité
Dans ce module d’apprentissage en ligne, on expliquera comment  reconnaître et  prendre en charge les problèmes de surpoids et d’obésité chez l’adulte. On n’y traitera pas les problèmes de surcharge pondérale chez les enfants ou les jeunes. Cet e-learning a été principalement développé pour les médecins généralistes, mais d'autres disciplines peuvent également suivre le cours. 
 
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L'utilisation des gants est essentiel
Le prestataire de soins comprend ce que sont les infections associées aux soins et ce qu'implique l'utilisation correcte de gants en milieu médical. Il connaît également les facteurs de risque qui favorisent le développement des infections associées aux soins, ainsi que les conséquences graves de ces infections. 
 
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Gebruik handschoenen rationeel, dit is essentieel!
De zorgverlener begrijpt wat zorggerelateerde infecties zijn en wat het correct gebruik van handschoenen in de medische setting inhoudt. Ook kent hij de risicofactoren die het ontstaan van een zorginfectie bevorderen, evenals de ernstige gevolgen van zorggerelateerde infecties. 
 
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Burnout-NL
Aangezien enerzijds burn-out een problematiek is waarmee steeds meer mensen te maken krijgen, en anderzijds de beroepsbeoefenaars in de gezondheidszorg niet voldoende in staat zijn om de aandoening te identificeren en te behandelen, heeft de Hoge Gezondheidsraad (HGR) in september 2017 een advies “Burn-out en werk” (HGR 9339, 2017) gepubliceerd. De bedoeling van dit advies was om “het begrip burn-out beter te definiëren, aanbevelingen te doen in verband met de identificatie en behandeling ervan en de behoefte aan opleiding en het competentieprofiel te bepalen van de beroepsbeoefenaars in de gezondheidszorg die deze werkenden met werkgerelateerde problemen zullen begeleiden”. Dit advies stelt dus een definitie van burn-out voor en doet aanbevelingen voor de diagnose en de behandeling. Het vormt de basis van deze online opleiding, waarmee gezondheidsprofessionals leren over de definitie, de screening en de diagnose van een burn-out, net als over de behandeling ervan. 
 
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Burnout-FR
Face au constat que le burnout est une problématique qui touche de plus en plus de monde, et que par ailleurs les professionnels de la santé ne sont pas suffisamment outillés à la fois pour l’identifier et pour le prendre en charge, le Conseil Supérieur de la Santé (CSS) a publié en septembre 2017 un avis « Burnout et travail » (CSS 9339, 2017). Cet avis visait à « mieux définir la notion de burnout, à donner des recommandations concernant son évaluation et sa prise en charge, et à déterminer les besoins en formation et le profil de compétences des professionnels de la santé qui vont accompagner ces travailleurs détectés comme étant en souffrance à cause de leur travail ». Cet avis propose donc une définition du burnout, et fait des recommandations pour le diagnostic et la prise en charge. Il forme la base de cet e-learning, qui permet aux professionnels de la santé de se former à la définition, la détection et le diagnostic du burnout, ainsi qu’à la prise en charge de celui-ci. 
 
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3.1 Autosoins
Dans votre travail en tant que prestataire de soins, vous êtes confronté·e quotidiennement à divers défis. Cela peut engendrer du stress. De plus, une confrontation avec les violences peut avoir un impact sur votre bien-être et celui de votre équipe. Dans ce module, vous apprendrez l'importance des autosoins et comment les soutenir dans la pratique, pour vous-même et pour votre équipe.
 
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3.1 Zelfzorg
In je werk als zorgverlener kom je dagelijks voor verschillende uitdagingen te staan. Dat kan voor stress zorgen. Ook een confrontatie met geweld kan een invloed hebben op jouw welzijn en dat van je team. In deze module leer je over het belang van zelfzorg, en hoe je dit in de praktijk voor jezelf en je team kan ondersteunen.
 
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2.3 Reageren op onthulling van geweld
Je patiënt maakte geweld mee, wat nu? Als zorgverlener is het essentieel om op een gepaste manier te reageren wanneer je patiënt geweld onthult. In deze module leer je niet alleen hoe je reageert, je leert ook hoe je patiënten kunt ondersteunen in de zoektocht naar hulp. Je maakt kennis met de stadia van gedragsverandering en motiverende gesprekstechnieken die je kunnen helpen in de begeleiding van je patiënt.
 
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2.3 Comment réagir lors de divulgation de violences
Votre patient est victime de violences, que faire maintenant ? En tant que prestataire de soins, il est essentiel de réagir de manière appropriée lorsque votre patient révèle avoir été victime de violences. Dans ce module, vous apprenez non seulement comment réagir mais aussi comment soutenir votre patient dans la recherche d’aide. Vous découvrez les étapes du changement de comportement et les techniques d’entretien motivationnel qui peuvent vous aider à accompagner votre patient.
 
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2.2 Geweld bevragen wanneer je geweld vermoedt
Als zorgverlener ben je vaak een aanspreekpunt voor patiënten en kan je in communicatie signalen van geweld opmerken. In deze module leer je hoe je signalen kunt herkennen en welke voorwaarden essentieel zijn om geweld bespreekbaar te maken. Je leert de voorwaarden en aandachtspunten kennen om geweld met je patiënt bespreekbaar te maken.
 
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2.2 Comment agir lors de suspicion de violences
En tant que prestataire de soins, vous êtes l’interlocuteur de vos patients et pouvez ainsi être alerte aux signes de violences lors d’une conversation ou consultation. Ce module vous apprend en effet à reconnaître les signes de violences et à identifier les conditions essentielles pour aborder une suspicion de violences.
 
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2.1 Communication sensible aux traumatismes
En tant que prestataire de soins, vous communiquez au quotidien avec vos patients. Dans ce module, vous apprenez quels principes de base de la communication sont essentiels et comment adopter et installer une communication sensible aux traumatismes au sein de votre équipe ou dans votre environnement hospitalier.
 
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2.1 Traumasensitieve communicatie
Als zorgverlener communiceer je dagelijks met patiënten. In deze module leer je welke basisprincipes hierbij van belang zijn. Je maakt kennis met de principes van traumasensitieve communicatie waarbij je leert hoe jij, je team en je ziekenhuisomgeving traumasensitief kunnen zijn. 
 
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1.4 Suïcidepreventie na geweld
Suïcidaliteit komt vaak voor bij slachtoffers en plegers van geweld. Hoe kan je als zorgverlener aan suïcidepreventie doen? Hoe kan je suïcidaliteit detecteren, bevragen en opvolgen? In deze module geven we concrete tools en inzichten om signalen te herkennen en ondersteuning te voorzien.
 
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1.4 Prévention du suicide après violences
La suicidalité est élevée chez les victimes comme chez les auteur·e·s de violences. Comment prévenir le suicide en tant que prestataire de soins ? Comment détecter, questionner la suicidalité et installer un suivi ? Ce module vous procure les outils et informations nécessaires pour reconnaître les signaux de suicidalité et apporter un soutien.
 
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1.3 Trauma: Ontstaan en impact
Een traumatische gebeurtenis kan ingrijpende gevolgen hebben en zowel fysieke als psychische klachten veroorzaken. In deze module krijg je inzicht in de verschillende reacties op geweld, welk gedrag hieraan wordt gekoppeld. Daarnaast kijken we ook naar de symptomen na het ervaren van een traumatische gebeurtenis en hoe vroegtijdige interventie hierop kan inspelen.
 
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1.3 Traumatisme : origine et impact
Un événement traumatisant peut avoir un impact intense et être à l’origine de symptômes physiques ou psychiques. Ce module vous informe sur les différentes réactions face aux violences et les comportements qui y sont liés. Nous examinons également les symptômes qui surviennent après un événement traumatisant et comment une intervention précoce peut réduire ces symptômes.  
 
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1.2. Signalen van geweld en onthulling
Er zijn bij slachtoffers heel wat signalen die op geweld kunnen wijzen, al zijn die niet steeds zeer duidelijk.  We zoomen in op fysieke, psychische en gedragsmatige signalen en socio-economische gevolgen van geweld. Daarnaast kijken we ook naar het proces van spreken en hulp zoeken na geweld.
 
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1.2 Signes de violences et divulgation
Une victime peut présenter toute une série de signes qui indiquent des violences, bien qu’ils ne soient pas toujours faciles à détecter. Nous analysons en détail les signes physiques, psychiques et comportementaux ainsi que les conséquences socio-économiques suite à une situation de violences. Nous abordons également la thématique de la communication et de la recherche d’aide après avoir subi des violences.
 
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1.1 Wat is geweld?
Iedereen kan slachtoffer worden van geweld. Welke vormen van geweld zijn er? Wie gebruikt welke definities van geweld? Hoe kan je de context van de verschillende vormen van geweld beter begrijpen? Leer ook de factoren kennen die iemand kwetsbaar maken om slachtoffer en/of pleger van geweld te worden.
 
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1.1 Qu'est-ce que la violence ?
Toute personne peut être victime de violences. Quelles formes de violences pouvons-nous identifier ? Comment mieux comprendre le contexte des différentes formes de violences ? Apprenez-en plus sur les facteurs qui font que certaines personnes sont plus vulnérables pour devenir victimes et/ou auteurs de violences.
 
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4.3 Premiers secours psychologiques et psychoéducation
Les Premiers Secours Psychologiques sont essentiels après un acte de violence. Découvrez cinq principes fondamentaux pour fournir une aide psychologique efficace. Vous apprendrez également des techniques permettant d’apaiser les patients et de favoriser un climat sécurisant. Enfin, cette formation abordera la psychoéducation et la manière dont elle peut être utilisée pour soutenir les patients.
 
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4.3 Eerste psychische hulp en psycho-educatie
Eerste psychische hulp is cruciaal na geweld. Maak kennis met 5 principes die helpen om op een efficiënte manier eerste psychische hulp te verlenen. Daarnaast leer je ook technieken om een patiënt rustig te maken. Tot slot geven we inzichten over psycho-educatie, hoe je dit kan inzetten om een patiënt te helpen.
 
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4.2 Vertrouwelijk omgaan met informatie
Wat is vertrouwelijke informatie binnen de context van een ziekenhuis en hoe ga je hiermee om? In deze module leer je meer over het verschil tussen beroepsgeheim en discretieplicht. Daarnaast worden de voornaamste wettelijke uitzonderingen op het beroepsgeheim uitgelegd. Dit alles aan de hand van enkele concrete casussen.
 
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4.2 Respect de la confidentialité des informations
Qu’est-ce qu’une information confidentielle dans le contexte d’un hôpital et comment la gérer ? Dans ce module, vous apprendrez davantage sur la différence entre le secret professionnel et le devoir de discrétion. En outre, les principales exceptions légales au secret professionnel seront expliquées. Tout cela sera illustré par quelques cas concrets.
 
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4.1 Holistische zorg en verwijzen na geweld
Welke zorg hebben slachtoffers van geweld nodig? Welke zorg kan ik zelf bieden en wanneer verwijs je? Welke organisaties bieden hulp na geweld? De antwoorden op deze vragen vind je in deze module.
 
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4.1 Prise en charge holistique et orienter la victime après violences
De quels soins les victimes de violences ont-elles besoin ? Quels soins puis-je offrir moi-même et quand dois-je référer ? Quelles organisations proposent de l'aide après un acte de violence ? Les réponses à ces questions se trouvent dans ce module
 
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Obesitas
In deze e-learning wordt ingegaan op de herkenning en aanpak van overgewicht en obesitas bij volwassenen. Er wordt niet dieper ingegaan op gewichtsproblemen bij kinderen/jongeren. De e-learning is in eerste instantie gericht naar huisartsen, maar ook andere hulpverleners kunnen de module volgen.
 
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L'obésité
Dans ce module d’apprentissage en ligne, on expliquera comment  reconnaître et  prendre en charge les problèmes de surpoids et d’obésité chez l’adulte. On n’y traitera pas les problèmes de surcharge pondérale chez les enfants ou les jeunes. Cet e-learning a été principalement développé pour les médecins généralistes, mais d'autres disciplines peuvent également suivre le cours. 
 
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Veilig minder antibiotica? Deel 1
Deze training (TRACE) kan u helpen om bij patiënten die u consulteren met luchtweginfecties effectief en veilig minder antibiotica te gebruiken.
 
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Moins d'antibiotiques en toute sécurité ? Partie 1
Cette formation TRACE peut vous aider à prescrire, en toute sécurité et efficacité, moins d’antibiotiques aux patients qui viendront vous consulter pour une infection des voies respiratoires.
 
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L'utilisation des gants est essentiel
Le prestataire de soins comprend ce que sont les infections associées aux soins et ce qu'implique l'utilisation correcte de gants en milieu médical. Il connaît également les facteurs de risque qui favorisent le développement des infections associées aux soins, ainsi que les conséquences graves de ces infections. 
 
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Gebruik handschoenen rationeel, dit is essentieel!
De zorgverlener begrijpt wat zorggerelateerde infecties zijn en wat het correct gebruik van handschoenen in de medische setting inhoudt. Ook kent hij de risicofactoren die het ontstaan van een zorginfectie bevorderen, evenals de ernstige gevolgen van zorggerelateerde infecties. 
 
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Burnout-NL
Aangezien enerzijds burn-out een problematiek is waarmee steeds meer mensen te maken krijgen, en anderzijds de beroepsbeoefenaars in de gezondheidszorg niet voldoende in staat zijn om de aandoening te identificeren en te behandelen, heeft de Hoge Gezondheidsraad (HGR) in september 2017 een advies “Burn-out en werk” (HGR 9339, 2017) gepubliceerd. De bedoeling van dit advies was om “het begrip burn-out beter te definiëren, aanbevelingen te doen in verband met de identificatie en behandeling ervan en de behoefte aan opleiding en het competentieprofiel te bepalen van de beroepsbeoefenaars in de gezondheidszorg die deze werkenden met werkgerelateerde problemen zullen begeleiden”. Dit advies stelt dus een definitie van burn-out voor en doet aanbevelingen voor de diagnose en de behandeling. Het vormt de basis van deze online opleiding, waarmee gezondheidsprofessionals leren over de definitie, de screening en de diagnose van een burn-out, net als over de behandeling ervan. 
 
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Burnout-FR
Face au constat que le burnout est une problématique qui touche de plus en plus de monde, et que par ailleurs les professionnels de la santé ne sont pas suffisamment outillés à la fois pour l’identifier et pour le prendre en charge, le Conseil Supérieur de la Santé (CSS) a publié en septembre 2017 un avis « Burnout et travail » (CSS 9339, 2017). Cet avis visait à « mieux définir la notion de burnout, à donner des recommandations concernant son évaluation et sa prise en charge, et à déterminer les besoins en formation et le profil de compétences des professionnels de la santé qui vont accompagner ces travailleurs détectés comme étant en souffrance à cause de leur travail ». Cet avis propose donc une définition du burnout, et fait des recommandations pour le diagnostic et la prise en charge. Il forme la base de cet e-learning, qui permet aux professionnels de la santé de se former à la définition, la détection et le diagnostic du burnout, ainsi qu’à la prise en charge de celui-ci. 
 
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3.1 Autosoins
Dans votre travail en tant que prestataire de soins, vous êtes confronté·e quotidiennement à divers défis. Cela peut engendrer du stress. De plus, une confrontation avec les violences peut avoir un impact sur votre bien-être et celui de votre équipe. Dans ce module, vous apprendrez l'importance des autosoins et comment les soutenir dans la pratique, pour vous-même et pour votre équipe.
 
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3.1 Zelfzorg
In je werk als zorgverlener kom je dagelijks voor verschillende uitdagingen te staan. Dat kan voor stress zorgen. Ook een confrontatie met geweld kan een invloed hebben op jouw welzijn en dat van je team. In deze module leer je over het belang van zelfzorg, en hoe je dit in de praktijk voor jezelf en je team kan ondersteunen.
 
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2.3 Reageren op onthulling van geweld
Je patiënt maakte geweld mee, wat nu? Als zorgverlener is het essentieel om op een gepaste manier te reageren wanneer je patiënt geweld onthult. In deze module leer je niet alleen hoe je reageert, je leert ook hoe je patiënten kunt ondersteunen in de zoektocht naar hulp. Je maakt kennis met de stadia van gedragsverandering en motiverende gesprekstechnieken die je kunnen helpen in de begeleiding van je patiënt.
 
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2.3 Comment réagir lors de divulgation de violences
Votre patient est victime de violences, que faire maintenant ? En tant que prestataire de soins, il est essentiel de réagir de manière appropriée lorsque votre patient révèle avoir été victime de violences. Dans ce module, vous apprenez non seulement comment réagir mais aussi comment soutenir votre patient dans la recherche d’aide. Vous découvrez les étapes du changement de comportement et les techniques d’entretien motivationnel qui peuvent vous aider à accompagner votre patient.
 
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2.2 Geweld bevragen wanneer je geweld vermoedt
Als zorgverlener ben je vaak een aanspreekpunt voor patiënten en kan je in communicatie signalen van geweld opmerken. In deze module leer je hoe je signalen kunt herkennen en welke voorwaarden essentieel zijn om geweld bespreekbaar te maken. Je leert de voorwaarden en aandachtspunten kennen om geweld met je patiënt bespreekbaar te maken.
 
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2.2 Comment agir lors de suspicion de violences
En tant que prestataire de soins, vous êtes l’interlocuteur de vos patients et pouvez ainsi être alerte aux signes de violences lors d’une conversation ou consultation. Ce module vous apprend en effet à reconnaître les signes de violences et à identifier les conditions essentielles pour aborder une suspicion de violences.
 
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2.1 Traumasensitieve communicatie
Als zorgverlener communiceer je dagelijks met patiënten. In deze module leer je welke basisprincipes hierbij van belang zijn. Je maakt kennis met de principes van traumasensitieve communicatie waarbij je leert hoe jij, je team en je ziekenhuisomgeving traumasensitief kunnen zijn. 
 
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2.1 Communication sensible aux traumatismes
En tant que prestataire de soins, vous communiquez au quotidien avec vos patients. Dans ce module, vous apprenez quels principes de base de la communication sont essentiels et comment adopter et installer une communication sensible aux traumatismes au sein de votre équipe ou dans votre environnement hospitalier.
 
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1.4 Suïcidepreventie na geweld
Suïcidaliteit komt vaak voor bij slachtoffers en plegers van geweld. Hoe kan je als zorgverlener aan suïcidepreventie doen? Hoe kan je suïcidaliteit detecteren, bevragen en opvolgen? In deze module geven we concrete tools en inzichten om signalen te herkennen en ondersteuning te voorzien.
 
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1.4 Prévention du suicide après violences
La suicidalité est élevée chez les victimes comme chez les auteur·e·s de violences. Comment prévenir le suicide en tant que prestataire de soins ? Comment détecter, questionner la suicidalité et installer un suivi ? Ce module vous procure les outils et informations nécessaires pour reconnaître les signaux de suicidalité et apporter un soutien.
 
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1.3 Trauma: Ontstaan en impact
Een traumatische gebeurtenis kan ingrijpende gevolgen hebben en zowel fysieke als psychische klachten veroorzaken. In deze module krijg je inzicht in de verschillende reacties op geweld, welk gedrag hieraan wordt gekoppeld. Daarnaast kijken we ook naar de symptomen na het ervaren van een traumatische gebeurtenis en hoe vroegtijdige interventie hierop kan inspelen.
 
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1.3 Traumatisme : origine et impact
Un événement traumatisant peut avoir un impact intense et être à l’origine de symptômes physiques ou psychiques. Ce module vous informe sur les différentes réactions face aux violences et les comportements qui y sont liés. Nous examinons également les symptômes qui surviennent après un événement traumatisant et comment une intervention précoce peut réduire ces symptômes.  
 
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1.2. Signalen van geweld en onthulling
Er zijn bij slachtoffers heel wat signalen die op geweld kunnen wijzen, al zijn die niet steeds zeer duidelijk.  We zoomen in op fysieke, psychische en gedragsmatige signalen en socio-economische gevolgen van geweld. Daarnaast kijken we ook naar het proces van spreken en hulp zoeken na geweld.
 
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1.2 Signes de violences et divulgation
Une victime peut présenter toute une série de signes qui indiquent des violences, bien qu’ils ne soient pas toujours faciles à détecter. Nous analysons en détail les signes physiques, psychiques et comportementaux ainsi que les conséquences socio-économiques suite à une situation de violences. Nous abordons également la thématique de la communication et de la recherche d’aide après avoir subi des violences.
 
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1.1 Wat is geweld?
Iedereen kan slachtoffer worden van geweld. Welke vormen van geweld zijn er? Wie gebruikt welke definities van geweld? Hoe kan je de context van de verschillende vormen van geweld beter begrijpen? Leer ook de factoren kennen die iemand kwetsbaar maken om slachtoffer en/of pleger van geweld te worden.
 
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1.1 Qu'est-ce que la violence ?
Toute personne peut être victime de violences. Quelles formes de violences pouvons-nous identifier ? Comment mieux comprendre le contexte des différentes formes de violences ? Apprenez-en plus sur les facteurs qui font que certaines personnes sont plus vulnérables pour devenir victimes et/ou auteurs de violences.
 
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4.3 Premiers secours psychologiques et psychoéducation
Les Premiers Secours Psychologiques sont essentiels après un acte de violence. Découvrez cinq principes fondamentaux pour fournir une aide psychologique efficace. Vous apprendrez également des techniques permettant d’apaiser les patients et de favoriser un climat sécurisant. Enfin, cette formation abordera la psychoéducation et la manière dont elle peut être utilisée pour soutenir les patients.
 
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4.3 Eerste psychische hulp en psycho-educatie
Eerste psychische hulp is cruciaal na geweld. Maak kennis met 5 principes die helpen om op een efficiënte manier eerste psychische hulp te verlenen. Daarnaast leer je ook technieken om een patiënt rustig te maken. Tot slot geven we inzichten over psycho-educatie, hoe je dit kan inzetten om een patiënt te helpen.
 
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4.2 Vertrouwelijk omgaan met informatie
Wat is vertrouwelijke informatie binnen de context van een ziekenhuis en hoe ga je hiermee om? In deze module leer je meer over het verschil tussen beroepsgeheim en discretieplicht. Daarnaast worden de voornaamste wettelijke uitzonderingen op het beroepsgeheim uitgelegd. Dit alles aan de hand van enkele concrete casussen.
 
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4.2 Respect de la confidentialité des informations
Qu’est-ce qu’une information confidentielle dans le contexte d’un hôpital et comment la gérer ? Dans ce module, vous apprendrez davantage sur la différence entre le secret professionnel et le devoir de discrétion. En outre, les principales exceptions légales au secret professionnel seront expliquées. Tout cela sera illustré par quelques cas concrets.
 
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4.1 Holistische zorg en verwijzen na geweld
Welke zorg hebben slachtoffers van geweld nodig? Welke zorg kan ik zelf bieden en wanneer verwijs je? Welke organisaties bieden hulp na geweld? De antwoorden op deze vragen vind je in deze module.
 
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4.1 Prise en charge holistique et orienter la victime après violences
De quels soins les victimes de violences ont-elles besoin ? Quels soins puis-je offrir moi-même et quand dois-je référer ? Quelles organisations proposent de l'aide après un acte de violence ? Les réponses à ces questions se trouvent dans ce module
 
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Obesitas
In deze e-learning wordt ingegaan op de herkenning en aanpak van overgewicht en obesitas bij volwassenen. Er wordt niet dieper ingegaan op gewichtsproblemen bij kinderen/jongeren. De e-learning is in eerste instantie gericht naar huisartsen, maar ook andere hulpverleners kunnen de module volgen.
 
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L'obésité
Dans ce module d’apprentissage en ligne, on expliquera comment  reconnaître et  prendre en charge les problèmes de surpoids et d’obésité chez l’adulte. On n’y traitera pas les problèmes de surcharge pondérale chez les enfants ou les jeunes. Cet e-learning a été principalement développé pour les médecins généralistes, mais d'autres disciplines peuvent également suivre le cours. 
 
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L'utilisation des gants est essentiel
Le prestataire de soins comprend ce que sont les infections associées aux soins et ce qu'implique l'utilisation correcte de gants en milieu médical. Il connaît également les facteurs de risque qui favorisent le développement des infections associées aux soins, ainsi que les conséquences graves de ces infections. 
 
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Gebruik handschoenen rationeel, dit is essentieel!
De zorgverlener begrijpt wat zorggerelateerde infecties zijn en wat het correct gebruik van handschoenen in de medische setting inhoudt. Ook kent hij de risicofactoren die het ontstaan van een zorginfectie bevorderen, evenals de ernstige gevolgen van zorggerelateerde infecties. 
 
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Traitements psychotropes
Cette formation en ligne s'adresse aux psychologues cliniciens ainsi qu'aux orthopédagogues cliniciens. Il permet de comprendre comment aborder la question des traitements psychotropes avec ses patients et comment renforcer la collaboration avec les médecins prescripteurs.
 
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Behandelingen met psychofarmaca
Indien u als psycholoog ooit vragen heeft gekregen van uw patiënten over hun psychotrope behandeling en u zich verloren voelt in het doolhof van de bestaande psychofarmaca, dan is deze e-learning iets voor u. Het geeft inzicht in hoe psychotrope behandelingen met patiënten kunnen worden besproken en hoe de samenwerking met voorschrijvende artsen kan worden versterkt.
 
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Burnout-NL
Aangezien enerzijds burn-out een problematiek is waarmee steeds meer mensen te maken krijgen, en anderzijds de beroepsbeoefenaars in de gezondheidszorg niet voldoende in staat zijn om de aandoening te identificeren en te behandelen, heeft de Hoge Gezondheidsraad (HGR) in september 2017 een advies “Burn-out en werk” (HGR 9339, 2017) gepubliceerd. De bedoeling van dit advies was om “het begrip burn-out beter te definiëren, aanbevelingen te doen in verband met de identificatie en behandeling ervan en de behoefte aan opleiding en het competentieprofiel te bepalen van de beroepsbeoefenaars in de gezondheidszorg die deze werkenden met werkgerelateerde problemen zullen begeleiden”. Dit advies stelt dus een definitie van burn-out voor en doet aanbevelingen voor de diagnose en de behandeling. Het vormt de basis van deze online opleiding, waarmee gezondheidsprofessionals leren over de definitie, de screening en de diagnose van een burn-out, net als over de behandeling ervan. 
 
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Burnout-FR
Face au constat que le burnout est une problématique qui touche de plus en plus de monde, et que par ailleurs les professionnels de la santé ne sont pas suffisamment outillés à la fois pour l’identifier et pour le prendre en charge, le Conseil Supérieur de la Santé (CSS) a publié en septembre 2017 un avis « Burnout et travail » (CSS 9339, 2017). Cet avis visait à « mieux définir la notion de burnout, à donner des recommandations concernant son évaluation et sa prise en charge, et à déterminer les besoins en formation et le profil de compétences des professionnels de la santé qui vont accompagner ces travailleurs détectés comme étant en souffrance à cause de leur travail ». Cet avis propose donc une définition du burnout, et fait des recommandations pour le diagnostic et la prise en charge. Il forme la base de cet e-learning, qui permet aux professionnels de la santé de se former à la définition, la détection et le diagnostic du burnout, ainsi qu’à la prise en charge de celui-ci. 
 
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3.1 Autosoins
Dans votre travail en tant que prestataire de soins, vous êtes confronté·e quotidiennement à divers défis. Cela peut engendrer du stress. De plus, une confrontation avec les violences peut avoir un impact sur votre bien-être et celui de votre équipe. Dans ce module, vous apprendrez l'importance des autosoins et comment les soutenir dans la pratique, pour vous-même et pour votre équipe.
 
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3.1 Zelfzorg
In je werk als zorgverlener kom je dagelijks voor verschillende uitdagingen te staan. Dat kan voor stress zorgen. Ook een confrontatie met geweld kan een invloed hebben op jouw welzijn en dat van je team. In deze module leer je over het belang van zelfzorg, en hoe je dit in de praktijk voor jezelf en je team kan ondersteunen.
 
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2.3 Reageren op onthulling van geweld
Je patiënt maakte geweld mee, wat nu? Als zorgverlener is het essentieel om op een gepaste manier te reageren wanneer je patiënt geweld onthult. In deze module leer je niet alleen hoe je reageert, je leert ook hoe je patiënten kunt ondersteunen in de zoektocht naar hulp. Je maakt kennis met de stadia van gedragsverandering en motiverende gesprekstechnieken die je kunnen helpen in de begeleiding van je patiënt.
 
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2.3 Comment réagir lors de divulgation de violences
Votre patient est victime de violences, que faire maintenant ? En tant que prestataire de soins, il est essentiel de réagir de manière appropriée lorsque votre patient révèle avoir été victime de violences. Dans ce module, vous apprenez non seulement comment réagir mais aussi comment soutenir votre patient dans la recherche d’aide. Vous découvrez les étapes du changement de comportement et les techniques d’entretien motivationnel qui peuvent vous aider à accompagner votre patient.
 
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2.2 Comment agir lors de suspicion de violences
En tant que prestataire de soins, vous êtes l’interlocuteur de vos patients et pouvez ainsi être alerte aux signes de violences lors d’une conversation ou consultation. Ce module vous apprend en effet à reconnaître les signes de violences et à identifier les conditions essentielles pour aborder une suspicion de violences.
 
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2.2 Geweld bevragen wanneer je geweld vermoedt
Als zorgverlener ben je vaak een aanspreekpunt voor patiënten en kan je in communicatie signalen van geweld opmerken. In deze module leer je hoe je signalen kunt herkennen en welke voorwaarden essentieel zijn om geweld bespreekbaar te maken. Je leert de voorwaarden en aandachtspunten kennen om geweld met je patiënt bespreekbaar te maken.
 
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2.1 Communication sensible aux traumatismes
En tant que prestataire de soins, vous communiquez au quotidien avec vos patients. Dans ce module, vous apprenez quels principes de base de la communication sont essentiels et comment adopter et installer une communication sensible aux traumatismes au sein de votre équipe ou dans votre environnement hospitalier.
 
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2.1 Traumasensitieve communicatie
Als zorgverlener communiceer je dagelijks met patiënten. In deze module leer je welke basisprincipes hierbij van belang zijn. Je maakt kennis met de principes van traumasensitieve communicatie waarbij je leert hoe jij, je team en je ziekenhuisomgeving traumasensitief kunnen zijn. 
 
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1.4 Suïcidepreventie na geweld
Suïcidaliteit komt vaak voor bij slachtoffers en plegers van geweld. Hoe kan je als zorgverlener aan suïcidepreventie doen? Hoe kan je suïcidaliteit detecteren, bevragen en opvolgen? In deze module geven we concrete tools en inzichten om signalen te herkennen en ondersteuning te voorzien.
 
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1.4 Prévention du suicide après violences
La suicidalité est élevée chez les victimes comme chez les auteur·e·s de violences. Comment prévenir le suicide en tant que prestataire de soins ? Comment détecter, questionner la suicidalité et installer un suivi ? Ce module vous procure les outils et informations nécessaires pour reconnaître les signaux de suicidalité et apporter un soutien.
 
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1.3 Trauma: Ontstaan en impact
Een traumatische gebeurtenis kan ingrijpende gevolgen hebben en zowel fysieke als psychische klachten veroorzaken. In deze module krijg je inzicht in de verschillende reacties op geweld, welk gedrag hieraan wordt gekoppeld. Daarnaast kijken we ook naar de symptomen na het ervaren van een traumatische gebeurtenis en hoe vroegtijdige interventie hierop kan inspelen.
 
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1.3 Traumatisme : origine et impact
Un événement traumatisant peut avoir un impact intense et être à l’origine de symptômes physiques ou psychiques. Ce module vous informe sur les différentes réactions face aux violences et les comportements qui y sont liés. Nous examinons également les symptômes qui surviennent après un événement traumatisant et comment une intervention précoce peut réduire ces symptômes.  
 
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1.2 Signes de violences et divulgation
Une victime peut présenter toute une série de signes qui indiquent des violences, bien qu’ils ne soient pas toujours faciles à détecter. Nous analysons en détail les signes physiques, psychiques et comportementaux ainsi que les conséquences socio-économiques suite à une situation de violences. Nous abordons également la thématique de la communication et de la recherche d’aide après avoir subi des violences.
 
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1.2. Signalen van geweld en onthulling
Er zijn bij slachtoffers heel wat signalen die op geweld kunnen wijzen, al zijn die niet steeds zeer duidelijk.  We zoomen in op fysieke, psychische en gedragsmatige signalen en socio-economische gevolgen van geweld. Daarnaast kijken we ook naar het proces van spreken en hulp zoeken na geweld.
 
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1.1 Wat is geweld?
Iedereen kan slachtoffer worden van geweld. Welke vormen van geweld zijn er? Wie gebruikt welke definities van geweld? Hoe kan je de context van de verschillende vormen van geweld beter begrijpen? Leer ook de factoren kennen die iemand kwetsbaar maken om slachtoffer en/of pleger van geweld te worden.
 
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1.1 Qu'est-ce que la violence ?
Toute personne peut être victime de violences. Quelles formes de violences pouvons-nous identifier ? Comment mieux comprendre le contexte des différentes formes de violences ? Apprenez-en plus sur les facteurs qui font que certaines personnes sont plus vulnérables pour devenir victimes et/ou auteurs de violences.
 
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1. Les violences, c'est quoi ?
Toute personne peut être victime de violences. Dans ce module, vous apprendrez à connaître différentes formes de violences, à reconnaître certains signes de violences et à comprendre pourquoi les victimes parlent difficilement de ce qu’elles ont subi et ont du mal à trouver le chemin vers l’aide.
 
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1. Geweld: wat is het?
Iedereen kan slachtoffer worden van geweld. In deze module leer je verschillende vormen van geweld kennen, enkele signalen van geweld herkennen en begrijpen waarom slachtoffers niet makkelijk over geweld spreken en moeilijk de weg naar hulp vinden.
 
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2. Communication
En tant que membre du personnel hospitalier, vous êtes en contact avec des patients tous les jours. Dans ce module, vous apprendrez à communiquer de manière claire et respectueuse. Vous découvrirez les principes de la communication sensible aux traumatismes et comment les appliquer pour mieux soutenir les patients.
 
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2. Communicatie
Als medewerker in het ziekenhuis heb je elke dag contact met patiënten. In deze module leer je hoe je op een goede en respectvolle manier met hen kunt praten. Je ontdekt de belangrijkste regels van communicatie en leert hoe je rekening kunt houden met mensen die een moeilijke of ingrijpende ervaring hebben gehad met geweld (traumasensitieve communicatie).
 
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Operatie Alert: Geweld
In deze e-learnings leer je verschillende vormen van geweld en de mogelijke gevolgen herkennen.
 
Opération Alerte : Violences
Dans ces modules, vous apprendrez à identifier les différentes formes de violences ainsi que leurs éventuelles conséquences.
 
Opération Alerte : Violences
Dans ces modules, vous apprendrez à identifier les différentes formes de violences ainsi que leurs éventuelles conséquences.
 
Operatie Alert : Communicatie
Een ondersteuningsprogramma voor zorgverleners en ondersteunend personeel in Belgische ziekenhuizen. In deze e-learnings leer je hoe je respectvol en mensgericht kan communiceren met mensen die geweld meemaken.
 
Opération Alerte : Communication
Un programme de soutien pour tous les prestataires de soins et personnel de soutien dans les hôpitaux belges. Dans ces modules, vous apprendrez à communiquer de manière respectueuse et empathique avec les victimes de violences.
 
Opération Alerte : Communication
 
Operatie Alert: Zelfzorg
Omgaan met slachtoffers van geweld kan heftig en impactvol zijn. Deze e-learnings bieden je handvatten voor zelfzorg.
 
Opération Alerte : Autosoins
Aider les victimes de violences peut être intense et poignant. Ces modules vous offrent des outils pour les autosoins.
 
Opération Alerte : Autosoins
Aider les victimes de violences peut être intense et poignant. Ces modules vous offrent des outils pour les autosoins.
 
Operatie Alert: Holistische zorg
Goede zorg na geweld is traumasensitief en holistisch. In deze e-learnings kom je meer te weten over de verschillende aspecten van deze zorg en mogelijke samenwerkingen met politie, justitie en andere diensten.
 
Opération Alerte : Prise en charge holistique
Une bonne prise en charge des violences est synonyme d’une approche holistique et sensible aux traumatismes. Les différents aspects de cette approche et les éventuelles collaborations avec la police, la justice et d’autres services sont détailles dans ces modules.
 
 
Operatie alert: Ondersteunend personeel
Ondersteunend personeel kan ook in contact komen met slachtoffers van seksueel of intrafamiliaal geweld, zelfs zonder een rechtstreekse rol als zorgverlener te spelen. Deze modules over geweld helpen je om gepast te reageren wanneer je in contact komt met pati-enten die slachtoffer zijn geweest van geweld.
 
Opération alerte : Personnel de soutien
Le personnel de soutien peut également être en contact avec des victimes de violences sexuelles ou intrafamiliales, même sans jouer un rôle direct de prestataire de soins. Ces modules sur les violences vous permettront de réagir de manière appropriée lorsque vous serez confronté à des patients ayant été victime de violences.
 
 
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Alcohol, laten we erover praten
Laten we alcohol bespreekbaar maken! In deze e-learning helpen we u om alcoholproblemen te voorkomen en vroegtijdig op te sporen.
 
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Alcool, parlons-en
Sous-estimation de la problématique "alcool", osons rompre les tabous ! Dans cet e-learning, nous vous aidons à prévenir et à détecter les problèmes de consommation d’alcool dès le stade précoce.
 
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Burnout-NL
Aangezien enerzijds burn-out een problematiek is waarmee steeds meer mensen te maken krijgen, en anderzijds de beroepsbeoefenaars in de gezondheidszorg niet voldoende in staat zijn om de aandoening te identificeren en te behandelen, heeft de Hoge Gezondheidsraad (HGR) in september 2017 een advies “Burn-out en werk” (HGR 9339, 2017) gepubliceerd. De bedoeling van dit advies was om “het begrip burn-out beter te definiëren, aanbevelingen te doen in verband met de identificatie en behandeling ervan en de behoefte aan opleiding en het competentieprofiel te bepalen van de beroepsbeoefenaars in de gezondheidszorg die deze werkenden met werkgerelateerde problemen zullen begeleiden”. Dit advies stelt dus een definitie van burn-out voor en doet aanbevelingen voor de diagnose en de behandeling. Het vormt de basis van deze online opleiding, waarmee gezondheidsprofessionals leren over de definitie, de screening en de diagnose van een burn-out, net als over de behandeling ervan. 
 
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Burnout-FR
Face au constat que le burnout est une problématique qui touche de plus en plus de monde, et que par ailleurs les professionnels de la santé ne sont pas suffisamment outillés à la fois pour l’identifier et pour le prendre en charge, le Conseil Supérieur de la Santé (CSS) a publié en septembre 2017 un avis « Burnout et travail » (CSS 9339, 2017). Cet avis visait à « mieux définir la notion de burnout, à donner des recommandations concernant son évaluation et sa prise en charge, et à déterminer les besoins en formation et le profil de compétences des professionnels de la santé qui vont accompagner ces travailleurs détectés comme étant en souffrance à cause de leur travail ». Cet avis propose donc une définition du burnout, et fait des recommandations pour le diagnostic et la prise en charge. Il forme la base de cet e-learning, qui permet aux professionnels de la santé de se former à la définition, la détection et le diagnostic du burnout, ainsi qu’à la prise en charge de celui-ci. 
 
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Depressie deel 1: Diagnostiek
Geestelijke gezondheid en psychisch welzijn zijn niet altijd gemakkelijke thema’s binnen de huisartsgeneeskunde. Aan de ene kant vermijden huisartsen om het thema aan te boren en verder te exploreren of schrijft men (te) snel een antidepressivum voor. Dit omdat men onvoldoende gewapend is om depressieve klachten aan te pakken. Aan de andere kant zien we ook dat de patiënt de voorkeur geeft aan een snelle en onmiddellijke behandeling door middel van medicatie, eerder dan zich de vragen te stellen bij wat hem overkomt en hierover met zijn arts te spreken. 
 
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Dépression partie 1 : Diagnostic
La santé mentale n’est pas un sujet facile à aborder. Les médecins généralistes sont parfois insuffisamment armés face aux plaintes dépressives.  Plusieurs problématiques subsistent:  ils évitent d’aborder le problème, ne creusent pas la symptomatologie ou encore le plus souvent, ne prescrivent pas à un moment adapté (un antidépresseur). Le patient n’est pas en reste et plutôt que d’approfondir la question de son mal-être et se dévoiler face à son médecin traitant, il préfère demander un traitement simple et immédiat, le médicament.
 
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4.1 Holistische zorg en verwijzen na geweld
Welke zorg hebben slachtoffers van geweld nodig? Welke zorg kan ik zelf bieden en wanneer verwijs je? Welke organisaties bieden hulp na geweld? De antwoorden op deze vragen vind je in deze module.
 
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4.1 Prise en charge holistique et orienter la victime après violences
De quels soins les victimes de violences ont-elles besoin ? Quels soins puis-je offrir moi-même et quand dois-je référer ? Quelles organisations proposent de l'aide après un acte de violence ? Les réponses à ces questions se trouvent dans ce module
 
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4.2 Vertrouwelijk omgaan met informatie
Wat is vertrouwelijke informatie binnen de context van een ziekenhuis en hoe ga je hiermee om? In deze module leer je meer over het verschil tussen beroepsgeheim en discretieplicht. Daarnaast worden de voornaamste wettelijke uitzonderingen op het beroepsgeheim uitgelegd. Dit alles aan de hand van enkele concrete casussen.
 
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4.2 Respect de la confidentialité des informations
Qu’est-ce qu’une information confidentielle dans le contexte d’un hôpital et comment la gérer ? Dans ce module, vous apprendrez davantage sur la différence entre le secret professionnel et le devoir de discrétion. En outre, les principales exceptions légales au secret professionnel seront expliquées. Tout cela sera illustré par quelques cas concrets.
 
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4.3 Premiers secours psychologiques et psychoéducation
Les Premiers Secours Psychologiques sont essentiels après un acte de violence. Découvrez cinq principes fondamentaux pour fournir une aide psychologique efficace. Vous apprendrez également des techniques permettant d’apaiser les patients et de favoriser un climat sécurisant. Enfin, cette formation abordera la psychoéducation et la manière dont elle peut être utilisée pour soutenir les patients.
 
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4.3 Eerste psychische hulp en psycho-educatie
Eerste psychische hulp is cruciaal na geweld. Maak kennis met 5 principes die helpen om op een efficiënte manier eerste psychische hulp te verlenen. Daarnaast leer je ook technieken om een patiënt rustig te maken. Tot slot geven we inzichten over psycho-educatie, hoe je dit kan inzetten om een patiënt te helpen.
 
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4.1 Holistische zorg en verwijzen na geweld
Welke zorg hebben slachtoffers van geweld nodig? Welke zorg kan ik zelf bieden en wanneer verwijs je? Welke organisaties bieden hulp na geweld? De antwoorden op deze vragen vind je in deze module.
 
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4.1 Prise en charge holistique et orienter la victime après violences
De quels soins les victimes de violences ont-elles besoin ? Quels soins puis-je offrir moi-même et quand dois-je référer ? Quelles organisations proposent de l'aide après un acte de violence ? Les réponses à ces questions se trouvent dans ce module
 
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4.2 Vertrouwelijk omgaan met informatie
Wat is vertrouwelijke informatie binnen de context van een ziekenhuis en hoe ga je hiermee om? In deze module leer je meer over het verschil tussen beroepsgeheim en discretieplicht. Daarnaast worden de voornaamste wettelijke uitzonderingen op het beroepsgeheim uitgelegd. Dit alles aan de hand van enkele concrete casussen.
 
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4.2 Respect de la confidentialité des informations
Qu’est-ce qu’une information confidentielle dans le contexte d’un hôpital et comment la gérer ? Dans ce module, vous apprendrez davantage sur la différence entre le secret professionnel et le devoir de discrétion. En outre, les principales exceptions légales au secret professionnel seront expliquées. Tout cela sera illustré par quelques cas concrets.
 
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4.3 Premiers secours psychologiques et psychoéducation
Les Premiers Secours Psychologiques sont essentiels après un acte de violence. Découvrez cinq principes fondamentaux pour fournir une aide psychologique efficace. Vous apprendrez également des techniques permettant d’apaiser les patients et de favoriser un climat sécurisant. Enfin, cette formation abordera la psychoéducation et la manière dont elle peut être utilisée pour soutenir les patients.
 
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4.3 Eerste psychische hulp en psycho-educatie
Eerste psychische hulp is cruciaal na geweld. Maak kennis met 5 principes die helpen om op een efficiënte manier eerste psychische hulp te verlenen. Daarnaast leer je ook technieken om een patiënt rustig te maken. Tot slot geven we inzichten over psycho-educatie, hoe je dit kan inzetten om een patiënt te helpen.
 
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4.1 Holistische zorg en verwijzen na geweld
Welke zorg hebben slachtoffers van geweld nodig? Welke zorg kan ik zelf bieden en wanneer verwijs je? Welke organisaties bieden hulp na geweld? De antwoorden op deze vragen vind je in deze module.
 
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4.1 Prise en charge holistique et orienter la victime après violences
De quels soins les victimes de violences ont-elles besoin ? Quels soins puis-je offrir moi-même et quand dois-je référer ? Quelles organisations proposent de l'aide après un acte de violence ? Les réponses à ces questions se trouvent dans ce module
 
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4.2 Vertrouwelijk omgaan met informatie
Wat is vertrouwelijke informatie binnen de context van een ziekenhuis en hoe ga je hiermee om? In deze module leer je meer over het verschil tussen beroepsgeheim en discretieplicht. Daarnaast worden de voornaamste wettelijke uitzonderingen op het beroepsgeheim uitgelegd. Dit alles aan de hand van enkele concrete casussen.
 
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4.2 Respect de la confidentialité des informations
Qu’est-ce qu’une information confidentielle dans le contexte d’un hôpital et comment la gérer ? Dans ce module, vous apprendrez davantage sur la différence entre le secret professionnel et le devoir de discrétion. En outre, les principales exceptions légales au secret professionnel seront expliquées. Tout cela sera illustré par quelques cas concrets.
 
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4.3 Premiers secours psychologiques et psychoéducation
Les Premiers Secours Psychologiques sont essentiels après un acte de violence. Découvrez cinq principes fondamentaux pour fournir une aide psychologique efficace. Vous apprendrez également des techniques permettant d’apaiser les patients et de favoriser un climat sécurisant. Enfin, cette formation abordera la psychoéducation et la manière dont elle peut être utilisée pour soutenir les patients.
 
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4.3 Eerste psychische hulp en psycho-educatie
Eerste psychische hulp is cruciaal na geweld. Maak kennis met 5 principes die helpen om op een efficiënte manier eerste psychische hulp te verlenen. Daarnaast leer je ook technieken om een patiënt rustig te maken. Tot slot geven we inzichten over psycho-educatie, hoe je dit kan inzetten om een patiënt te helpen.
 
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4.1 Holistische zorg en verwijzen na geweld
Welke zorg hebben slachtoffers van geweld nodig? Welke zorg kan ik zelf bieden en wanneer verwijs je? Welke organisaties bieden hulp na geweld? De antwoorden op deze vragen vind je in deze module.
 
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4.1 Prise en charge holistique et orienter la victime après violences
De quels soins les victimes de violences ont-elles besoin ? Quels soins puis-je offrir moi-même et quand dois-je référer ? Quelles organisations proposent de l'aide après un acte de violence ? Les réponses à ces questions se trouvent dans ce module
 
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4.2 Vertrouwelijk omgaan met informatie
Wat is vertrouwelijke informatie binnen de context van een ziekenhuis en hoe ga je hiermee om? In deze module leer je meer over het verschil tussen beroepsgeheim en discretieplicht. Daarnaast worden de voornaamste wettelijke uitzonderingen op het beroepsgeheim uitgelegd. Dit alles aan de hand van enkele concrete casussen.
 
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Qu’est-ce qu’une information confidentielle dans le contexte d’un hôpital et comment la gérer ? Dans ce module, vous apprendrez davantage sur la différence entre le secret professionnel et le devoir de discrétion. En outre, les principales exceptions légales au secret professionnel seront expliquées. Tout cela sera illustré par quelques cas concrets.
 
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4.3 Premiers secours psychologiques et psychoéducation
Les Premiers Secours Psychologiques sont essentiels après un acte de violence. Découvrez cinq principes fondamentaux pour fournir une aide psychologique efficace. Vous apprendrez également des techniques permettant d’apaiser les patients et de favoriser un climat sécurisant. Enfin, cette formation abordera la psychoéducation et la manière dont elle peut être utilisée pour soutenir les patients.
 
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4.3 Eerste psychische hulp en psycho-educatie
Eerste psychische hulp is cruciaal na geweld. Maak kennis met 5 principes die helpen om op een efficiënte manier eerste psychische hulp te verlenen. Daarnaast leer je ook technieken om een patiënt rustig te maken. Tot slot geven we inzichten over psycho-educatie, hoe je dit kan inzetten om een patiënt te helpen.
 
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4.1 Holistische zorg en verwijzen na geweld
Welke zorg hebben slachtoffers van geweld nodig? Welke zorg kan ik zelf bieden en wanneer verwijs je? Welke organisaties bieden hulp na geweld? De antwoorden op deze vragen vind je in deze module.
 
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4.1 Prise en charge holistique et orienter la victime après violences
De quels soins les victimes de violences ont-elles besoin ? Quels soins puis-je offrir moi-même et quand dois-je référer ? Quelles organisations proposent de l'aide après un acte de violence ? Les réponses à ces questions se trouvent dans ce module
 
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4.2 Vertrouwelijk omgaan met informatie
Wat is vertrouwelijke informatie binnen de context van een ziekenhuis en hoe ga je hiermee om? In deze module leer je meer over het verschil tussen beroepsgeheim en discretieplicht. Daarnaast worden de voornaamste wettelijke uitzonderingen op het beroepsgeheim uitgelegd. Dit alles aan de hand van enkele concrete casussen.
 
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Qu’est-ce qu’une information confidentielle dans le contexte d’un hôpital et comment la gérer ? Dans ce module, vous apprendrez davantage sur la différence entre le secret professionnel et le devoir de discrétion. En outre, les principales exceptions légales au secret professionnel seront expliquées. Tout cela sera illustré par quelques cas concrets.
 
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4.3 Premiers secours psychologiques et psychoéducation
Les Premiers Secours Psychologiques sont essentiels après un acte de violence. Découvrez cinq principes fondamentaux pour fournir une aide psychologique efficace. Vous apprendrez également des techniques permettant d’apaiser les patients et de favoriser un climat sécurisant. Enfin, cette formation abordera la psychoéducation et la manière dont elle peut être utilisée pour soutenir les patients.
 
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4.3 Eerste psychische hulp en psycho-educatie
Eerste psychische hulp is cruciaal na geweld. Maak kennis met 5 principes die helpen om op een efficiënte manier eerste psychische hulp te verlenen. Daarnaast leer je ook technieken om een patiënt rustig te maken. Tot slot geven we inzichten over psycho-educatie, hoe je dit kan inzetten om een patiënt te helpen.
 
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4.1 Holistische zorg en verwijzen na geweld
Welke zorg hebben slachtoffers van geweld nodig? Welke zorg kan ik zelf bieden en wanneer verwijs je? Welke organisaties bieden hulp na geweld? De antwoorden op deze vragen vind je in deze module.
 
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4.1 Prise en charge holistique et orienter la victime après violences
De quels soins les victimes de violences ont-elles besoin ? Quels soins puis-je offrir moi-même et quand dois-je référer ? Quelles organisations proposent de l'aide après un acte de violence ? Les réponses à ces questions se trouvent dans ce module
 
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4.2 Vertrouwelijk omgaan met informatie
Wat is vertrouwelijke informatie binnen de context van een ziekenhuis en hoe ga je hiermee om? In deze module leer je meer over het verschil tussen beroepsgeheim en discretieplicht. Daarnaast worden de voornaamste wettelijke uitzonderingen op het beroepsgeheim uitgelegd. Dit alles aan de hand van enkele concrete casussen.
 
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4.2 Respect de la confidentialité des informations
Qu’est-ce qu’une information confidentielle dans le contexte d’un hôpital et comment la gérer ? Dans ce module, vous apprendrez davantage sur la différence entre le secret professionnel et le devoir de discrétion. En outre, les principales exceptions légales au secret professionnel seront expliquées. Tout cela sera illustré par quelques cas concrets.
 
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4.3 Premiers secours psychologiques et psychoéducation
Les Premiers Secours Psychologiques sont essentiels après un acte de violence. Découvrez cinq principes fondamentaux pour fournir une aide psychologique efficace. Vous apprendrez également des techniques permettant d’apaiser les patients et de favoriser un climat sécurisant. Enfin, cette formation abordera la psychoéducation et la manière dont elle peut être utilisée pour soutenir les patients.
 
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4.3 Eerste psychische hulp en psycho-educatie
Eerste psychische hulp is cruciaal na geweld. Maak kennis met 5 principes die helpen om op een efficiënte manier eerste psychische hulp te verlenen. Daarnaast leer je ook technieken om een patiënt rustig te maken. Tot slot geven we inzichten over psycho-educatie, hoe je dit kan inzetten om een patiënt te helpen.
 
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In deze e-learnings leer je verschillende vormen van geweld en de mogelijke gevolgen herkennen.
 
Opération Alerte : Violences
Dans ces modules, vous apprendrez à identifier les différentes formes de violences ainsi que leurs éventuelles conséquences.
 
Opération Alerte : Violences
Dans ces modules, vous apprendrez à identifier les différentes formes de violences ainsi que leurs éventuelles conséquences.
 
Operatie Alert : Communicatie
Een ondersteuningsprogramma voor zorgverleners en ondersteunend personeel in Belgische ziekenhuizen. In deze e-learnings leer je hoe je respectvol en mensgericht kan communiceren met mensen die geweld meemaken.
 
Opération Alerte : Communication
Un programme de soutien pour tous les prestataires de soins et personnel de soutien dans les hôpitaux belges. Dans ces modules, vous apprendrez à communiquer de manière respectueuse et empathique avec les victimes de violences.
 
Opération Alerte : Communication
 
Operatie Alert: Zelfzorg
Omgaan met slachtoffers van geweld kan heftig en impactvol zijn. Deze e-learnings bieden je handvatten voor zelfzorg.
 
Opération Alerte : Autosoins
Aider les victimes de violences peut être intense et poignant. Ces modules vous offrent des outils pour les autosoins.
 
Opération Alerte : Autosoins
Aider les victimes de violences peut être intense et poignant. Ces modules vous offrent des outils pour les autosoins.
 
Operatie Alert: Holistische zorg
Goede zorg na geweld is traumasensitief en holistisch. In deze e-learnings kom je meer te weten over de verschillende aspecten van deze zorg en mogelijke samenwerkingen met politie, justitie en andere diensten.
 
Opération Alerte : Prise en charge holistique
Une bonne prise en charge des violences est synonyme d’une approche holistique et sensible aux traumatismes. Les différents aspects de cette approche et les éventuelles collaborations avec la police, la justice et d’autres services sont détailles dans ces modules.
 
 
Operatie alert: Ondersteunend personeel
Ondersteunend personeel kan ook in contact komen met slachtoffers van seksueel of intrafamiliaal geweld, zelfs zonder een rechtstreekse rol als zorgverlener te spelen. Deze modules over geweld helpen je om gepast te reageren wanneer je in contact komt met pati-enten die slachtoffer zijn geweest van geweld.
 
Opération alerte : Personnel de soutien
Le personnel de soutien peut également être en contact avec des victimes de violences sexuelles ou intrafamiliales, même sans jouer un rôle direct de prestataire de soins. Ces modules sur les violences vous permettront de réagir de manière appropriée lorsque vous serez confronté à des patients ayant été victime de violences.
 
 
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Laten we alcohol bespreekbaar maken! In deze e-learning helpen we u om alcoholproblemen te voorkomen en vroegtijdig op te sporen.
 
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Alcool, parlons-en
Sous-estimation de la problématique "alcool", osons rompre les tabous ! Dans cet e-learning, nous vous aidons à prévenir et à détecter les problèmes de consommation d’alcool dès le stade précoce.
 
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Burnout-NL
Aangezien enerzijds burn-out een problematiek is waarmee steeds meer mensen te maken krijgen, en anderzijds de beroepsbeoefenaars in de gezondheidszorg niet voldoende in staat zijn om de aandoening te identificeren en te behandelen, heeft de Hoge Gezondheidsraad (HGR) in september 2017 een advies “Burn-out en werk” (HGR 9339, 2017) gepubliceerd. De bedoeling van dit advies was om “het begrip burn-out beter te definiëren, aanbevelingen te doen in verband met de identificatie en behandeling ervan en de behoefte aan opleiding en het competentieprofiel te bepalen van de beroepsbeoefenaars in de gezondheidszorg die deze werkenden met werkgerelateerde problemen zullen begeleiden”. Dit advies stelt dus een definitie van burn-out voor en doet aanbevelingen voor de diagnose en de behandeling. Het vormt de basis van deze online opleiding, waarmee gezondheidsprofessionals leren over de definitie, de screening en de diagnose van een burn-out, net als over de behandeling ervan. 
 
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Burnout-FR
Face au constat que le burnout est une problématique qui touche de plus en plus de monde, et que par ailleurs les professionnels de la santé ne sont pas suffisamment outillés à la fois pour l’identifier et pour le prendre en charge, le Conseil Supérieur de la Santé (CSS) a publié en septembre 2017 un avis « Burnout et travail » (CSS 9339, 2017). Cet avis visait à « mieux définir la notion de burnout, à donner des recommandations concernant son évaluation et sa prise en charge, et à déterminer les besoins en formation et le profil de compétences des professionnels de la santé qui vont accompagner ces travailleurs détectés comme étant en souffrance à cause de leur travail ». Cet avis propose donc une définition du burnout, et fait des recommandations pour le diagnostic et la prise en charge. Il forme la base de cet e-learning, qui permet aux professionnels de la santé de se former à la définition, la détection et le diagnostic du burnout, ainsi qu’à la prise en charge de celui-ci. 
 
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Depressie deel 1: Diagnostiek
Geestelijke gezondheid en psychisch welzijn zijn niet altijd gemakkelijke thema’s binnen de huisartsgeneeskunde. Aan de ene kant vermijden huisartsen om het thema aan te boren en verder te exploreren of schrijft men (te) snel een antidepressivum voor. Dit omdat men onvoldoende gewapend is om depressieve klachten aan te pakken. Aan de andere kant zien we ook dat de patiënt de voorkeur geeft aan een snelle en onmiddellijke behandeling door middel van medicatie, eerder dan zich de vragen te stellen bij wat hem overkomt en hierover met zijn arts te spreken. 
 
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Dépression partie 1 : Diagnostic
La santé mentale n’est pas un sujet facile à aborder. Les médecins généralistes sont parfois insuffisamment armés face aux plaintes dépressives.  Plusieurs problématiques subsistent:  ils évitent d’aborder le problème, ne creusent pas la symptomatologie ou encore le plus souvent, ne prescrivent pas à un moment adapté (un antidépresseur). Le patient n’est pas en reste et plutôt que d’approfondir la question de son mal-être et se dévoiler face à son médecin traitant, il préfère demander un traitement simple et immédiat, le médicament.
 
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Obesitas
In deze e-learning wordt ingegaan op de herkenning en aanpak van overgewicht en obesitas bij volwassenen. Er wordt niet dieper ingegaan op gewichtsproblemen bij kinderen/jongeren. De e-learning is in eerste instantie gericht naar huisartsen, maar ook andere hulpverleners kunnen de module volgen.
 
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Burnout-NL
Aangezien enerzijds burn-out een problematiek is waarmee steeds meer mensen te maken krijgen, en anderzijds de beroepsbeoefenaars in de gezondheidszorg niet voldoende in staat zijn om de aandoening te identificeren en te behandelen, heeft de Hoge Gezondheidsraad (HGR) in september 2017 een advies “Burn-out en werk” (HGR 9339, 2017) gepubliceerd. De bedoeling van dit advies was om “het begrip burn-out beter te definiëren, aanbevelingen te doen in verband met de identificatie en behandeling ervan en de behoefte aan opleiding en het competentieprofiel te bepalen van de beroepsbeoefenaars in de gezondheidszorg die deze werkenden met werkgerelateerde problemen zullen begeleiden”. Dit advies stelt dus een definitie van burn-out voor en doet aanbevelingen voor de diagnose en de behandeling. Het vormt de basis van deze online opleiding, waarmee gezondheidsprofessionals leren over de definitie, de screening en de diagnose van een burn-out, net als over de behandeling ervan. 
 
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Alcohol, laten we erover praten
Laten we alcohol bespreekbaar maken! In deze e-learning helpen we u om alcoholproblemen te voorkomen en vroegtijdig op te sporen.
 
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Alcool, parlons-en
Sous-estimation de la problématique "alcool", osons rompre les tabous ! Dans cet e-learning, nous vous aidons à prévenir et à détecter les problèmes de consommation d’alcool dès le stade précoce.
 
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Burnout-FR
Face au constat que le burnout est une problématique qui touche de plus en plus de monde, et que par ailleurs les professionnels de la santé ne sont pas suffisamment outillés à la fois pour l’identifier et pour le prendre en charge, le Conseil Supérieur de la Santé (CSS) a publié en septembre 2017 un avis « Burnout et travail » (CSS 9339, 2017). Cet avis visait à « mieux définir la notion de burnout, à donner des recommandations concernant son évaluation et sa prise en charge, et à déterminer les besoins en formation et le profil de compétences des professionnels de la santé qui vont accompagner ces travailleurs détectés comme étant en souffrance à cause de leur travail ». Cet avis propose donc une définition du burnout, et fait des recommandations pour le diagnostic et la prise en charge. Il forme la base de cet e-learning, qui permet aux professionnels de la santé de se former à la définition, la détection et le diagnostic du burnout, ainsi qu’à la prise en charge de celui-ci. 
 
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Gebruik handschoenen rationeel, dit is essentieel!
De zorgverlener begrijpt wat zorggerelateerde infecties zijn en wat het correct gebruik van handschoenen in de medische setting inhoudt. Ook kent hij de risicofactoren die het ontstaan van een zorginfectie bevorderen, evenals de ernstige gevolgen van zorggerelateerde infecties. 
 
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Obesitas
In deze e-learning wordt ingegaan op de herkenning en aanpak van overgewicht en obesitas bij volwassenen. Er wordt niet dieper ingegaan op gewichtsproblemen bij kinderen/jongeren. De e-learning is in eerste instantie gericht naar huisartsen, maar ook andere hulpverleners kunnen de module volgen.
 
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Burnout-NL
Aangezien enerzijds burn-out een problematiek is waarmee steeds meer mensen te maken krijgen, en anderzijds de beroepsbeoefenaars in de gezondheidszorg niet voldoende in staat zijn om de aandoening te identificeren en te behandelen, heeft de Hoge Gezondheidsraad (HGR) in september 2017 een advies “Burn-out en werk” (HGR 9339, 2017) gepubliceerd. De bedoeling van dit advies was om “het begrip burn-out beter te definiëren, aanbevelingen te doen in verband met de identificatie en behandeling ervan en de behoefte aan opleiding en het competentieprofiel te bepalen van de beroepsbeoefenaars in de gezondheidszorg die deze werkenden met werkgerelateerde problemen zullen begeleiden”. Dit advies stelt dus een definitie van burn-out voor en doet aanbevelingen voor de diagnose en de behandeling. Het vormt de basis van deze online opleiding, waarmee gezondheidsprofessionals leren over de definitie, de screening en de diagnose van een burn-out, net als over de behandeling ervan. 
 
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Face au constat que le burnout est une problématique qui touche de plus en plus de monde, et que par ailleurs les professionnels de la santé ne sont pas suffisamment outillés à la fois pour l’identifier et pour le prendre en charge, le Conseil Supérieur de la Santé (CSS) a publié en septembre 2017 un avis « Burnout et travail » (CSS 9339, 2017). Cet avis visait à « mieux définir la notion de burnout, à donner des recommandations concernant son évaluation et sa prise en charge, et à déterminer les besoins en formation et le profil de compétences des professionnels de la santé qui vont accompagner ces travailleurs détectés comme étant en souffrance à cause de leur travail ». Cet avis propose donc une définition du burnout, et fait des recommandations pour le diagnostic et la prise en charge. Il forme la base de cet e-learning, qui permet aux professionnels de la santé de se former à la définition, la détection et le diagnostic du burnout, ainsi qu’à la prise en charge de celui-ci. 
 
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Gebruik handschoenen rationeel, dit is essentieel!
De zorgverlener begrijpt wat zorggerelateerde infecties zijn en wat het correct gebruik van handschoenen in de medische setting inhoudt. Ook kent hij de risicofactoren die het ontstaan van een zorginfectie bevorderen, evenals de ernstige gevolgen van zorggerelateerde infecties. 
 
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L'obésité
Dans ce module d’apprentissage en ligne, on expliquera comment  reconnaître et  prendre en charge les problèmes de surpoids et d’obésité chez l’adulte. On n’y traitera pas les problèmes de surcharge pondérale chez les enfants ou les jeunes. Cet e-learning a été principalement développé pour les médecins généralistes, mais d'autres disciplines peuvent également suivre le cours. 
 
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1.1 Wat is geweld?
Iedereen kan slachtoffer worden van geweld. Welke vormen van geweld zijn er? Wie gebruikt welke definities van geweld? Hoe kan je de context van de verschillende vormen van geweld beter begrijpen? Leer ook de factoren kennen die iemand kwetsbaar maken om slachtoffer en/of pleger van geweld te worden.
 
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Obesitas
In deze e-learning wordt ingegaan op de herkenning en aanpak van overgewicht en obesitas bij volwassenen. Er wordt niet dieper ingegaan op gewichtsproblemen bij kinderen/jongeren. De e-learning is in eerste instantie gericht naar huisartsen, maar ook andere hulpverleners kunnen de module volgen.
 
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Aangezien enerzijds burn-out een problematiek is waarmee steeds meer mensen te maken krijgen, en anderzijds de beroepsbeoefenaars in de gezondheidszorg niet voldoende in staat zijn om de aandoening te identificeren en te behandelen, heeft de Hoge Gezondheidsraad (HGR) in september 2017 een advies “Burn-out en werk” (HGR 9339, 2017) gepubliceerd. De bedoeling van dit advies was om “het begrip burn-out beter te definiëren, aanbevelingen te doen in verband met de identificatie en behandeling ervan en de behoefte aan opleiding en het competentieprofiel te bepalen van de beroepsbeoefenaars in de gezondheidszorg die deze werkenden met werkgerelateerde problemen zullen begeleiden”. Dit advies stelt dus een definitie van burn-out voor en doet aanbevelingen voor de diagnose en de behandeling. Het vormt de basis van deze online opleiding, waarmee gezondheidsprofessionals leren over de definitie, de screening en de diagnose van een burn-out, net als over de behandeling ervan. 
 
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Face au constat que le burnout est une problématique qui touche de plus en plus de monde, et que par ailleurs les professionnels de la santé ne sont pas suffisamment outillés à la fois pour l’identifier et pour le prendre en charge, le Conseil Supérieur de la Santé (CSS) a publié en septembre 2017 un avis « Burnout et travail » (CSS 9339, 2017). Cet avis visait à « mieux définir la notion de burnout, à donner des recommandations concernant son évaluation et sa prise en charge, et à déterminer les besoins en formation et le profil de compétences des professionnels de la santé qui vont accompagner ces travailleurs détectés comme étant en souffrance à cause de leur travail ». Cet avis propose donc une définition du burnout, et fait des recommandations pour le diagnostic et la prise en charge. Il forme la base de cet e-learning, qui permet aux professionnels de la santé de se former à la définition, la détection et le diagnostic du burnout, ainsi qu’à la prise en charge de celui-ci. 
 
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Gebruik handschoenen rationeel, dit is essentieel!
De zorgverlener begrijpt wat zorggerelateerde infecties zijn en wat het correct gebruik van handschoenen in de medische setting inhoudt. Ook kent hij de risicofactoren die het ontstaan van een zorginfectie bevorderen, evenals de ernstige gevolgen van zorggerelateerde infecties. 
 
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L'obésité
Dans ce module d’apprentissage en ligne, on expliquera comment  reconnaître et  prendre en charge les problèmes de surpoids et d’obésité chez l’adulte. On n’y traitera pas les problèmes de surcharge pondérale chez les enfants ou les jeunes. Cet e-learning a été principalement développé pour les médecins généralistes, mais d'autres disciplines peuvent également suivre le cours. 
 
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1.1 Wat is geweld?
Iedereen kan slachtoffer worden van geweld. Welke vormen van geweld zijn er? Wie gebruikt welke definities van geweld? Hoe kan je de context van de verschillende vormen van geweld beter begrijpen? Leer ook de factoren kennen die iemand kwetsbaar maken om slachtoffer en/of pleger van geweld te worden.
 
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In deze e-learning wordt ingegaan op de herkenning en aanpak van overgewicht en obesitas bij volwassenen. Er wordt niet dieper ingegaan op gewichtsproblemen bij kinderen/jongeren. De e-learning is in eerste instantie gericht naar huisartsen, maar ook andere hulpverleners kunnen de module volgen.
 
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Aangezien enerzijds burn-out een problematiek is waarmee steeds meer mensen te maken krijgen, en anderzijds de beroepsbeoefenaars in de gezondheidszorg niet voldoende in staat zijn om de aandoening te identificeren en te behandelen, heeft de Hoge Gezondheidsraad (HGR) in september 2017 een advies “Burn-out en werk” (HGR 9339, 2017) gepubliceerd. De bedoeling van dit advies was om “het begrip burn-out beter te definiëren, aanbevelingen te doen in verband met de identificatie en behandeling ervan en de behoefte aan opleiding en het competentieprofiel te bepalen van de beroepsbeoefenaars in de gezondheidszorg die deze werkenden met werkgerelateerde problemen zullen begeleiden”. Dit advies stelt dus een definitie van burn-out voor en doet aanbevelingen voor de diagnose en de behandeling. Het vormt de basis van deze online opleiding, waarmee gezondheidsprofessionals leren over de definitie, de screening en de diagnose van een burn-out, net als over de behandeling ervan. 
 
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Face au constat que le burnout est une problématique qui touche de plus en plus de monde, et que par ailleurs les professionnels de la santé ne sont pas suffisamment outillés à la fois pour l’identifier et pour le prendre en charge, le Conseil Supérieur de la Santé (CSS) a publié en septembre 2017 un avis « Burnout et travail » (CSS 9339, 2017). Cet avis visait à « mieux définir la notion de burnout, à donner des recommandations concernant son évaluation et sa prise en charge, et à déterminer les besoins en formation et le profil de compétences des professionnels de la santé qui vont accompagner ces travailleurs détectés comme étant en souffrance à cause de leur travail ». Cet avis propose donc une définition du burnout, et fait des recommandations pour le diagnostic et la prise en charge. Il forme la base de cet e-learning, qui permet aux professionnels de la santé de se former à la définition, la détection et le diagnostic du burnout, ainsi qu’à la prise en charge de celui-ci. 
 
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De zorgverlener begrijpt wat zorggerelateerde infecties zijn en wat het correct gebruik van handschoenen in de medische setting inhoudt. Ook kent hij de risicofactoren die het ontstaan van een zorginfectie bevorderen, evenals de ernstige gevolgen van zorggerelateerde infecties. 
 
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Iedereen kan slachtoffer worden van geweld. Welke vormen van geweld zijn er? Wie gebruikt welke definities van geweld? Hoe kan je de context van de verschillende vormen van geweld beter begrijpen? Leer ook de factoren kennen die iemand kwetsbaar maken om slachtoffer en/of pleger van geweld te worden.
 
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In deze e-learning wordt ingegaan op de herkenning en aanpak van overgewicht en obesitas bij volwassenen. Er wordt niet dieper ingegaan op gewichtsproblemen bij kinderen/jongeren. De e-learning is in eerste instantie gericht naar huisartsen, maar ook andere hulpverleners kunnen de module volgen.
 
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Aangezien enerzijds burn-out een problematiek is waarmee steeds meer mensen te maken krijgen, en anderzijds de beroepsbeoefenaars in de gezondheidszorg niet voldoende in staat zijn om de aandoening te identificeren en te behandelen, heeft de Hoge Gezondheidsraad (HGR) in september 2017 een advies “Burn-out en werk” (HGR 9339, 2017) gepubliceerd. De bedoeling van dit advies was om “het begrip burn-out beter te definiëren, aanbevelingen te doen in verband met de identificatie en behandeling ervan en de behoefte aan opleiding en het competentieprofiel te bepalen van de beroepsbeoefenaars in de gezondheidszorg die deze werkenden met werkgerelateerde problemen zullen begeleiden”. Dit advies stelt dus een definitie van burn-out voor en doet aanbevelingen voor de diagnose en de behandeling. Het vormt de basis van deze online opleiding, waarmee gezondheidsprofessionals leren over de definitie, de screening en de diagnose van een burn-out, net als over de behandeling ervan. 
 
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De zorgverlener begrijpt wat zorggerelateerde infecties zijn en wat het correct gebruik van handschoenen in de medische setting inhoudt. Ook kent hij de risicofactoren die het ontstaan van een zorginfectie bevorderen, evenals de ernstige gevolgen van zorggerelateerde infecties. 
 
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Dans ce module d’apprentissage en ligne, on expliquera comment  reconnaître et  prendre en charge les problèmes de surpoids et d’obésité chez l’adulte. On n’y traitera pas les problèmes de surcharge pondérale chez les enfants ou les jeunes. Cet e-learning a été principalement développé pour les médecins généralistes, mais d'autres disciplines peuvent également suivre le cours. 
 
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Iedereen kan slachtoffer worden van geweld. Welke vormen van geweld zijn er? Wie gebruikt welke definities van geweld? Hoe kan je de context van de verschillende vormen van geweld beter begrijpen? Leer ook de factoren kennen die iemand kwetsbaar maken om slachtoffer en/of pleger van geweld te worden.
 
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In deze e-learning wordt ingegaan op de herkenning en aanpak van overgewicht en obesitas bij volwassenen. Er wordt niet dieper ingegaan op gewichtsproblemen bij kinderen/jongeren. De e-learning is in eerste instantie gericht naar huisartsen, maar ook andere hulpverleners kunnen de module volgen.
 
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De zorgverlener begrijpt wat zorggerelateerde infecties zijn en wat het correct gebruik van handschoenen in de medische setting inhoudt. Ook kent hij de risicofactoren die het ontstaan van een zorginfectie bevorderen, evenals de ernstige gevolgen van zorggerelateerde infecties. 
 
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Iedereen kan slachtoffer worden van geweld. Welke vormen van geweld zijn er? Wie gebruikt welke definities van geweld? Hoe kan je de context van de verschillende vormen van geweld beter begrijpen? Leer ook de factoren kennen die iemand kwetsbaar maken om slachtoffer en/of pleger van geweld te worden.
 
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